Mobilní aplikace "Pejsek záchranář" - cévní mozková příhoda

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Rosinská, Monika

Mark

B

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií

ORCID

Abstract

Cílem této práce bylo vytvořit vzdělávací hru pro děti ve věku 7-10 let na téma první pomoc při cévní mozkové příhodě. Aplikace byla vyvíjena pro operační systém Android ve vývojovém prostředí Unity. Při vývoji byla zohledněna psychologie, emoce a vzdělávání dětí a byla aplikována gamifikace. Děti, které aplikaci vyzkoušely, byly poté schopny popsat příznaky mrtvice a věděly, co mají v takové situaci dělat. Přínosem této práce je, že děti umějí podat první pomoc a kontaktovat zdravotnickou záchrannou službu, pokud je to potřeba. Umějí také rozpoznat příznaky cévní mozkové příhody neboli mrtvice.
The aim of the thesis was to create educational application for kids in age 7-10 years on the topic first aid for brain stroke. Application was developed for operating system Android by using Unity game engine. The game was developed while taking into account psychology, emotions and educating children, and it's using gamification. Children who played the game are able to recognize the symptoms of brain stroke and know what to do in similar situations. Benefits of this application are that children can give first aid and call ambulance if needed. They can also recognize the symptoms of brain stroke.

Description

Citation

ROSINSKÁ, M. Mobilní aplikace "Pejsek záchranář" - cévní mozková příhoda [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2021.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

cs

Study field

Informační technologie

Comittee

prof. Ing. Adam Herout, Ph.D. (předseda) doc. Dr. Ing. Otto Fučík (místopředseda) doc. Ing. Vítězslav Beran, Ph.D. (člen) doc. Ing. Radek Burget, Ph.D. (člen) Ing. Ondřej Lengál, Ph.D. (člen)

Date of acceptance

2021-06-15

Defence

Studentka nejprve prezentovala výsledky, kterých dosáhla v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Studentka následně odpověděla na otázky oponenta a k nim doplňujícím dotazů přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studentky na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm " B ". Otázky u obhajoby: V práci zmiňujete, že jste mimo pilotní testování provedla experimenty i v soukromé škole, ale výsledky nedorazily před tiskem textu této práce. Jak testování na soukromé škole dopadlo a jaké nové poznatky a nápady na zlepšení přineslo? V závěru práce je zmíněno, že jste diskutovala možnosti spolupráce se ZZS JMK na rozšíření aplikace, případně na vzniku nové. Máte toto nějak více promyšleno? O čem by aplikace měla být a na co by měla být zaměřená?

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO