Interaktivní aplikace na trénování prostorového myšlení
Loading...
Date
Authors
Mladý, Jakub
Advisor
Referee
Mark
C
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií
ORCID
Abstract
Táto práca sa zaoberá tvorbou aplikácie, ktorá slúži na rozvoj logického a priestorového myslenia. Popisuje návrh aplikácie ako aj výber použitých logických hier a ich následnú implementáciu. Ako logické hry boly vybraté dve obdoby 3D piškôrok a 3D znovuzostavenie tvarov. Aplikácia bola implementovaná v jazyku C++ za použitia grafickej knižnice OpenGL.
This thesis focuses on the creation of an application that improves logical and spatial thinking. It describes the design, choice of logic games and their following implementation. As the logic games two variations of 3D Tic-Tac-Toe and 3D shape recreation were chosen. The application was implemented in the C++ language using the OpenGL graphics library.
This thesis focuses on the creation of an application that improves logical and spatial thinking. It describes the design, choice of logic games and their following implementation. As the logic games two variations of 3D Tic-Tac-Toe and 3D shape recreation were chosen. The application was implemented in the C++ language using the OpenGL graphics library.
Description
Keywords
aplikácia , logické myslenie , priestorové myslenie , 3D piškôrky , hra , 3D , OpenGL , C++ , application , logical thinking , spatial thinking , 3D Tic-Tac-Toe , game , 3D , OpenGL , C++
Citation
MLADÝ, J. Interaktivní aplikace na trénování prostorového myšlení [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2017.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Informační technologie
Comittee
doc. RNDr. Pavel Smrž, Ph.D. (předseda)
doc. Ing. Ondřej Ryšavý, Ph.D. (místopředseda)
doc. Ing. Michal Bidlo, Ph.D. (člen)
doc. RNDr. Dana Hliněná, Ph.D. (člen)
Ing. Jaroslav Rozman, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2017-06-16
Defence
Student nejprve prezentoval výsledky, kterých dosáhl v rámci své práce. Komise se poté seznámila s hodnocením vedoucího a posudkem oponenta práce. Student následně odpověděl na otázky oponenta a na další otázky přítomných. Komise se na základě posudku oponenta, hodnocení vedoucího, přednesené prezentace a odpovědí studenta na položené otázky rozhodla práci hodnotit stupněm C. Otázky u obhajoby: Jak dlouho by trvalo převést vaši aplikaci do WebGL, aby k ní mělo přístup více lidí? (Jedná se totiž o "malou aplikaci", kvůli které by si v dnešní době málokdo stahoval .zip soubor s hrou)
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena