Tvorba podkladů pro výuku vizualizací v Inventoru
Loading...
Date
Authors
Kužela, Vojtěch
ORCID
Advisor
Referee
Mark
D
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství
Abstract
Tato bakalářská práce se zaměřuje na možnosti a tvorbu vizualizací v programu Autodesk Inventor, jednotlivými funkcemi, jejich popisem a ukázkou, jak s nimi pracovat. Důležitou částí je tvorba edukačních příkladů do výuky se zaměřením na výuku vizualizací. Práce se skládá ze tří praktických příkladů, které pokrývají různé aspekty vizualizace, včetně modulu Inventor Studio, parametrického modelování, Design Acceleratoru a animačních technik. Tyto příklady poskytují studentům praktické zkušenosti s aplikací principů vizualizace na reálné inženýrské scénáře. V závěru práce je zdůrazněn význam vizualizačních dovedností v inženýrském navrhování a potenciální dopad předmětu na rozvoj dovedností studentů v oblasti vizualizačních technik.
This bachelor thesis focuses on the possibilities and creation of visualizations in Autodesk Inventor, each individual function, their description and a demonstration of how to properly use them. An important part is the creation of educational examples, with a focus on teaching visualizations to college students. The work consists of three practical exercises covering different aspects of visualisation, including the Inventor Studio, parametric modelling, Design Accelerator and animation techniques. These examples provide students with handson experience in applying visualization principles to real-world engineering scenarios. The paper concludes by highlighting the importance of visualization skills in engineering design and the potential impact of the course on developing students' skills in visualization techniques.
This bachelor thesis focuses on the possibilities and creation of visualizations in Autodesk Inventor, each individual function, their description and a demonstration of how to properly use them. An important part is the creation of educational examples, with a focus on teaching visualizations to college students. The work consists of three practical exercises covering different aspects of visualisation, including the Inventor Studio, parametric modelling, Design Accelerator and animation techniques. These examples provide students with handson experience in applying visualization principles to real-world engineering scenarios. The paper concludes by highlighting the importance of visualization skills in engineering design and the potential impact of the course on developing students' skills in visualization techniques.
Description
Citation
KUŽELA, V. Tvorba podkladů pro výuku vizualizací v Inventoru [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2023.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
Základy strojního inženýrství
Comittee
doc. Ing. Daniel Koutný, Ph.D. (předseda)
doc. Ing. David Nečas, Ph.D. (místopředseda)
Ing. Zbyněk Strecker, Ph.D. (člen)
Ing. David Košťál, Ph.D. (člen)
doc. Ing. Radovan Galas, Ph.D. (člen)
Date of acceptance
2023-06-12
Defence
Student prezentoval výsledky své práce a zodpověděl otázky oponenta:
1) Na jakém stroji se můžete setkat se sestavou dle druhého příkladu (render obrázku) a jakou má funkci? - zodpovězeno
2) Kde se můžete v osobním automobilu setkat s velice podobným mechanismem jako v případě třetího příkladu a jakou má v této aplikaci funkci? - zodpovězeno
doc. Nečas - Jaké problémy můžou nastat ve výuce a jak tomu vaše práce předchází? - částečně zodpovězeno
dr.Košťál - Je vhodné uvést příklad, kde renderování trvá 4 hod? Co si představujete pod pojmem scéna? - částečně zodpovězeno
doc.Koutný - Na základě čeho jste vybral tyto příklady a co je základním cílem ve vyuce? - částečně zodpovězeno
dr.Strecker - Jak upravím povrch po renderování? - částečně zodpovězeno
dr.Galas - V úvodu - příklady budou řazeny podle obtížnosti a dále nic takového není? Podle čeho jste hodnotil? - částečně odpověděl
dr.Košťál - Zkoušel někdo navržené příklady? Dal vám někdo zpětnou vazbu? - částečně zodpovězeno
doc.Koutný - Proč jste nezvolil komplexnější příklad? - nezodpovězeno
Result of defence
práce nebyla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení