Skleník
Loading...
Date
Authors
Stejskalová, Šárka
ORCID
Advisor
Referee
Mark
A
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta výtvarných umění
Abstract
V projektu Skleník zpracovávám téma skleníků ze zavařovacích sklenic. Ty jsou unikátním fenoménem československého kutilství a představují důležitou součást vernakulární architektury našich vesnic. Toto téma jsem zpracovala v osobní i obecnější rovině – v té osobní skrze objekt Skleník, vyrobený ze sklenic, interpretuji svůj pohled na vztah člověka a přírody, a v té obecnější seznamuji diváka s významným fenoménem kutilství a jeho přínosem pro naši kulturu. Tyto dva směry, kterými jsem se vydala, vycházejí z jediného impulzu a jejich odlišnost nabízí multidisciplinární pohled na toto téma. Impulsem k zahájení projektu Skleník se stalo náhodné nalezení přibližně jednoho tisíce zavařovacích sklenic, nabízených na internetovém bazaru za odvoz, jejichž původní účel spočíval ve stavbě skleníku. Vědomí, že jim hrozí zánik na skládce, mě motivovalo k jejich záchraně a následnému citlivému přetvoření s respektem k jejich původnímu účelu i historickému kontextu.
In the Glasshouse project, I explore the theme of glasshouses made from jars. These structures are a unique phenomenon of Czechoslovak kutilství—a distinct form of hands-on ingenuity and self-made construction that differs from the more commercialized Western concept of DIY—and represent an important part of the vernacular architecture of our villages. I approach this topic on both a personal and a broader level. On the personal level, through the object Glasshouse made of jars, I interpret my perspective on the relationship between humans and nature. On the broader level, I introduce the viewer to the significant cultural phenomenon of kutilství and its importance to our heritage. These two directions stem from a single impulse, and their contrast offers a multidisciplinary perspective on the theme. The impulse for starting the Glasshouse project came from the chance discovery of approximately one thousand jars offered online for free, originally intended for the construction of a glasshouse. The realization that they were at risk of ending up in a landfill motivated me to rescue them and transform them sensitively, with respect for their original purpose and historical context.
In the Glasshouse project, I explore the theme of glasshouses made from jars. These structures are a unique phenomenon of Czechoslovak kutilství—a distinct form of hands-on ingenuity and self-made construction that differs from the more commercialized Western concept of DIY—and represent an important part of the vernacular architecture of our villages. I approach this topic on both a personal and a broader level. On the personal level, through the object Glasshouse made of jars, I interpret my perspective on the relationship between humans and nature. On the broader level, I introduce the viewer to the significant cultural phenomenon of kutilství and its importance to our heritage. These two directions stem from a single impulse, and their contrast offers a multidisciplinary perspective on the theme. The impulse for starting the Glasshouse project came from the chance discovery of approximately one thousand jars offered online for free, originally intended for the construction of a glasshouse. The realization that they were at risk of ending up in a landfill motivated me to rescue them and transform them sensitively, with respect for their original purpose and historical context.
Description
Citation
STEJSKALOVÁ, Š. Skleník [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta výtvarných umění. 2025.
Document type
Document version
Date of access to the full text
Language of document
cs
Study field
bez specializace
Comittee
prof. akad. soch. Michal Gabriel (předseda)
doc. Mgr. Tomáš Medek (člen)
Mgr. et MgA. Ján Lastomirský (člen)
doc. MgA. Barbora Klímová, ArtD. (člen)
MgA. Karolina Raimund (člen)
MgA. Pavel Ryška, Ph.D. (člen)
Mgr. Martin Dostál (člen)
Date of acceptance
2025-05-22
Defence
Na začátku byla přednesena obhajoba diplomové práce. Poté následovalo čtení posudků a následně byly položeny otázky k rozpravě. Studentka reagovala na otázku oponentky ohledně dalšího využití sklenic ve svých projektech a popsala možné způsoby jejich využití i další potenciální materiály. M. Dostál se dotazoval na kruhový tvar objektu, studentka objasnila svou volbu s tím, že tvar má sloužit jako pozorovatelna. B. Klímová se dotazovala na rozhodnutí usadit objekt v daném místě. Následovala debata o směřování objektu. M. Dostál ocenil celkovou práci a poznamenal, že samotný koncept v projektu vnímá jako nadbytečný. Zároveň poskytl studentce několik referencí. K. Rajmund ocenil formální i koncepční rovinu projektu. T. Medek se dotazoval na konstrukční řešení instalace a studentka zdůvodnila svá rozhodnutí. J. Lastomirský vyzdvihl několik rovin práce a dotazoval se studentky, která z nich je pro ni nejvíce stěžejní. Studentka odpověděla, že všechny považuje za stejně důležité. Komise a studentka následně debatovaly o dalších možnostech konstrukčního řešení.
Result of defence
práce byla úspěšně obhájena
Document licence
Standardní licenční smlouva - přístup k plnému textu bez omezení