Projekt školy Kashitu: Projekt střední školy na venkově v Zambii.

Abstract

Tato práce se zaměřuje na návrh internátní střední školy v oblasti Kashitu v Zambii. Projekt střední školy byl již zahájen díky spolupráci české a zambijské organizace, které se zabývají touto problematikou. Předmětem práce je návrh zbývajících školních budov v souladu se současným stavem a v souladu s místními zvyklostmi, klimatem, stavebním vzděláním a stavebními předpisy.
This thesis focuses on the design of a boarding secondary school in the Kashitu area of Zambia. The secondary school project has already been initiated thanks to the cooperation of a Czech and a Zambian organisation working on this issue. The subject of the thesis is the design of the remaining school buildings in accordance with the current situation and in accordance with local customs, climate, building education and building regulations.

Description

Citation

MALÝ, J. Projekt školy Kashitu: Projekt střední školy na venkově v Zambii. [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební. 2025.

Document type

Document version

Date of access to the full text

Language of document

cs

Study field

Architektura

Comittee

Ing. Martin Mohapl, Ph.D. (člen) Ing. arch. Petr Todorov (předseda) prof. Ing. Martina Peřinková, Ph.D. (místopředseda) Ing. arch. Tomáš Pavlovský, Ph.D. (člen) Ing. arch. Jakub Kotek (člen)

Date of acceptance

2025-06-16

Defence

Student obhajuje svoji diplomovou práci. Student reaguje na připomínky oponenta: Přílišná uniformita, proč? Mohlo by být využito více materiálů pro vyšší estetiku? Jedno hygienické zázemí na velký celek? Vzdálenost objektů od sebe? Otázky komise: Jak bude čerpat věž vodu když nebude vítr? Má kompozice na pozemku jiný víznam než je jednoduchost? Vizualizace jsou velmi surové, proč? Přidat ,,naději,,. Jak využívají včely, jak je chovají? Jak je řešeno zasklení? Proporce v umístění domů? Kční systémy. Student se snažil vcelku velmi dobře reagovat na připomínky oponenta a zdůvodňovat svoje navrhovaná řešení, rovněž na většinu otázek členů komise k předložené práci reagoval velmi dobře. Studentka se snažila vcelku velmi dobře reagovat na připomínky oponenta a zdůvodňovat svoje navrhovaná řešení, rovněž na většinu otázek členů komise k předložené práci reagovala velmi dobře.

Result of defence

práce byla úspěšně obhájena

DOI

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By

Citace PRO