ZATLOUKAL, T. Návrh stereo audio výkonového zesilovače třídy AB [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2018.
Cílem bakalářské práce byl návrh, realizace a ověření funkce stereo audio výkonového zesilovače ve třídě AB s výstupním výkonem minimálně 2 × 50 W, který by splňoval parametry Hi-Fi. Součástí zadání byl i návrh aktivního korekčního předzesilovače a potřebných napájecích jednotek. Mohu konstatovat, že student zadání bakalářské práce velmi dobře splnil. Ačkoliv byl základ koncového stupně převzat z citované literatury, byl tento dostatečně modifikován pro cíle zadání s ohledem na potřebný výstupní výkon a ochrany, včetně použití moderní součástkové základny. Jako základ korekčního předzesilovače student zvolil osvědčené integrované řešení LM1036. V práci nechybí návrhy napájecích zdrojů pro korekční i koncový zesilovač, návrhy potřebného chlazení a zpožděného zapínání pro omezení proudového nárazu („soft start“). Celý zesilovač byl úspěšně zkonstruován a byly pečlivě proměřeny všechny obvyklé parametry, jak u předzesilovače, tak u koncového stupně. Kromě úrovně zesílení u korekčního předzesilovače jsou všechny parametry v souladu s katalogovými údaji nebo výsledky počítačové simulace. Konstrukční řešení celého zesilovače je uvedeno v přílohách. K bakalářské práci mám několik připomínek vesměs formálního charakteru. Především v práci nejsou číslovány rovnice, seznam literatury nemá jednotný předepsaný formát, citace v textu nerespektují vzestupné pořadí v číslování, je uveden odkaz na neexistující obrázek (Obrázek 10, viz str. 29 nad obr. 6). Přehlednosti rovněž nepřispívá kombinace značení „obrázek“ vs. „graf“, viz kap. 8. Student se o zadané téma aktivně zajímal a pracoval samostatně. Podle mého názoru prokázal v oblasti analogové a audio techniky velmi dobré návrhářské a konstruktérské schopnosti, které jsou na úrovni bakalářského stupně studia očekávány. Proto doporučuji bakalářskou práci k obhajobě.
Bakalárska práca pána Zatloukala sa zaoberá návrhom nízkofrekvenčného zosilňovača v triede AB, vyhovujúci parametrom Hi-Fi. Študent vychádza zo zapojenia od prof. Leache, ktorý vhodným spôsobom modifikoval pre vlastné potreby. Podľa zadania, koncový stupeň je doplnený aktívnym korekčným zosilňovačom. Pre tieto časti bola zároveň navrhnutá a zrealizované vhodná napájacia jednotka. Funkčný vzor navrhnutého výkonového zosilňovača bol kompletne realizovaný a jeho základné parametre boli zmerané. Získané výsledky boli porovnané teoretickými predpokladmi (výsledky zo simulácií PSpice) a stručne diskutované. Práca i s prílohu má rozsah 73 strán. Grafické a formálne spracovanie práce je na priemernej úrovni. Prevzaté a mierne opravené obrázky sú správne citované, avšak nie každý obraz má dostatočnú formálnu kvalitu (napr. Obr. 3 a Obr. 6). V práci sa vyskytuje niekoľko terminologických a gramatických preklepov (napr. na str. 31, kde VBE“, kde „BE“ by mal byť dolným indexom), ktoré však kvalitu práce výrazne neznižujú. Tu za spomenutie stojí popis Obr. 6, ktorý je prevzatý z anglickej literatúry a študent pri jeho popise tranzistory označuje ako „T_x“, avšak v Obr. 6 sú značené ako „Q_x“. Druhá polovica abstraktu je napísaná v budúcom čase, čo nepovažujem za šťastnú voľbu. Anglický abstrakt obsahuje menšie gramatické preklepy. Jednotlivé kapitoly na seba postupne nadväzujú a sú prehľadne vypracované. Rozsah druhej kapitoly však nie je adekvátna a je veľmi krátka. Za pomerne výrazný formálny nedostatok považujem absenciu číslovania vzorcov a odkazy na literatúru, z ktorej boli čerpané. Práca s literatúrou je na priemernej úrovni a jej rozsah by sa dal určite rozšíriť. Formálna časť práce je na dobrej úrovni, avšak formátovanie tabuliek na str. 41 a 47 mierne znižuje túto úroveň. V poslednej časti práce postrácam lepší popis postupu overenia funkčnosti navrhnuté zosilňovača. Tu chýba obecný blokový diagram merania, prípadne fotka, ktorá zachytáva meracie pracovisko. Diskusia výsledkov z experimentálneho merania a zo simulácií by mala byť detailnejší. Prácu pána Zatloukala napriek spomínaným menším nedostatkom považujem za dobrú a podľa môjho názoru zadanie bakalárskej práce bolo splnené. Navrhujem bodové hodnotenie 86/B.
eVSKP id 111185