RATIBORSKÝ, P. Konstrukční návrh trubkového rámu Formule Student [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2014.
Bc. Pavel Ratiborský byl členem týmu studentské formule, kde se zabýval rámem vozidla. Svou diplomovou práci však dokončoval po ročním odkladu její obhajoby. Původní návrh dovedl do úspěšného konce včetně plánovaných výpočtových analýz. Na své práci pracoval po dobu odkladu obhajoby zcela samostatně, čerpal ze znalostí a postupů z dřívější doby. Cíle diplomové práce dané zadáním student splnil v celém rozsahu, diplomovou práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | C | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | C | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | C | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B |
Diplomová práce Bc. Pavla Ratiborského přináší ucelený, postupně vylepšený návrh trubkového rámu Formule Student. Zvolená konstrukce vychází z pravidel studentské formule a zástavbových omezení rámu a odráží reálné provedení. Hlavním cílem návrhu bylo vytvořit výchozí variantu a s pomocí simulací provést její postupné zlepšení požadovaných parametrů, kde se student soustředil na torzní tuhost a hmotnost. Tento postup je poměrně přehledně zdokumentován a odpovídá požadavkům a cílům práce. U vytvořených variant student provedl jejich vyhodnocení a na základě něho navrhl úpravu konstrukce další varianty. Tento postup je logicky vede k vytýčeným cílům. Výpočtový model tvořený prutovými prvky typu „beam“ a „link“ je pro simulaci torzní tuhosti vhodně sestaven. Získané výsledky a jejich hodnocení, včetně studentem uváděných výhod, nevýhod a z toho plynoucích dalších konstrukčních úprav, jsou pro daný účel použitelné a ukazují na potřebný přehled studenta v této problematice. S uvedenými poměrně detailními závěry lze souhlasit. Práce obsahuje z hlediska gramatiky některé drobnější nedostatky a překlepy. Úroveň vyjadřování by však mohla lépe odpovídat vysokoškolské závěrečné práci. Na základě výše uvedeného konstatuji, že cíle plynoucí ze zadání byly splněny, práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | C | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | C | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | C | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | D | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B |
eVSKP id 68868