SNOPEK, L. Konstrukce simulátoru pro studium tření a mazání oka [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2023.
Cílem diplomové práce bylo vyvinout, vyrobit, sestavit a pomocí experimentů ověřit laboratorní simulátor oka, který umožní současně měřit součinitel tření a opticky pozorovat vývoj slzného mazacího filmu pomocí fluorescenční mikroskopie. Cíl diplomové práce, včetně cílů dílčích, byly splněny. Diplomant se musel při konstruování simulátoru vyrovnat s celou řadou inženýrských problémů, zejména s velmi netypickými zátěžnými a kinematickými podmínkami, které se vyskytují mezi okem a víčkem. Simulátor oka má dva hlavní měřicí moduly a bude sloužit pro účely výzkumu onemocnění syndromu suchého oka, který probíhá v rámci projektu TAČR Trend s biotechnologickou firmou Contipro, a.s. Jednotlivé části diplomové práce jsou logicky uspořádány včetně příkladného grafického zpracování. Velmi kladně hodnotím názorné obrázky a schémata, která doprovázejí textovou část práce a velmi usnadňují orientaci v návrhovém procesu. Součástí práce je výkresová dokumentace, podle níž byl simulátor bez problémů vyroben a sestaven. Rovněž oceňuji práci studenta v oblasti zajištění ne-úplně snadné elektroinstalace simulátoru. Celkově hodnotím diplomovou práci velmi pozitivně, vznikl funkční produkt, který bude sloužit výzkumným účelům zejména v oblasti poddajných kontaktů, které jsou pro oblast biotribologie typické. Student byl v průběhu studia začleněn do Výzkumné skupiny biotribologie, kde samostatně a aktivně pracoval na zadaném tématu. Konzultace mezi vedoucím diplomové práce a studentem probíhaly v relativně častých a pravidelných intervalech a v přátelské atmosféře. Celkově práci studenta a jeho diplomovou práci hodnotím klasifikačním stupněm A. Lukáš plánuje pokračovat v doktorském studiu.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Předložená diplomová práce se věnuje koncepčnímu návrhu poměrně složitého jednoúčelového měřícího zařízení, kdy student dokázal celý proces dovést až do výroby funkčního prototypu tohoto zařízení. V technické praxi sice existují podobné simulátory pro studium lubrikace a tření oka, nicméně studentem nevržené zařízení je adaptováno pro možnost využití fluorescenční mikroskopie. Při vlastním řešení pan Snopek postupoval metodicky správně, kdy nejprve provedl podrobnou rešerší pro zjištění State of the art v dané oblasti. Následně navrhl čtyři koncepční návrhy, ze kterých vybral ten nejlepší pro realizaci. Při finálním návrhu student zohlednil nejen funkční, technické, technologické, ale i ekonomické parametry, kdy pro řešení využil vhodné nástroje a postupy. Pro finální konstrukci student vytvořil kompletní konstrukční návrh, včetně elektrotechniky a řízení. Provedl jednoduché MKP analýzy, či analytické řešení úloh mechaniky pro stanovení vhodných parametrů konstrukce simulátoru. Z textu práce není jasné, zda prototyp simulátoru smontoval sám, nebo byl vyroben na zakázku, to ovšem nijak nesnižuje kvalitu předložené práce. Studentu panu Snopkovi se podařilo dosáhnout všech v zadání deklarovaných cílů. Po formální stránce předložená práce odpovídá všem standardům kladeným na tento typ práce, kdy stylistická i grafická úroveň je velmi vysoká. Předloženou diplomovou práci považuji za velmi zdařilou, kdy její náročnost odpovídá magisterskému studiu technického oboru. Práci doporučuji k obhajobě a navrhuji hodnocení "A" výborně.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 148689