RENZA, J. Jízdní dynamika traktoru [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství. 2016.
Předloženou diplomovou prací prokázal diplomant schopnost samostatně vyřešit zadaný inženýrský problém. Diplomant práci pravidleně konzultoval, připomínky zapracovával. V práci diplomant provedl část samostatných experimentálních měření, které analyzoval a vyhodnotil. Další podklady byly po dohodě s vedoucím práce a ÚSI využity z provedených měření posluchačem kurzu technického znalectví za součinnosti ÚSI, jež nebyly dříve komplexně vyhodnocovány - komplexní vyhodnocení zejm. zrychlení a zpomalení bylo provedeno až v předložené diplomové práci. Pro řešení dopravních nehod za účasti traktoru, který zrychloval či zpomaloval, jsou výsledky předložené práce zcela jistě přínosem. Podle názoru vedoucího práce splňuje předložená diplomová práce požadavky na tento typ VŠKP, a proto práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění cíle a rozsahu zadání | A | Cíle diplomant splnil co do obsahu i rozsahu. | |
| Úroveň zpracování teoretické části tj. poznatky získané studiem | B | Teoretická část práce připravila základ pro další část práce. | |
| Úroveň zpracování analytické části tj. zpracování podkladů a vstupních dat, použité metody | B | Samostatná měření jsou pouze menší částí analyzovaného souboru veškerých experimentů. | |
| Odborná úroveň diplomové práce | B | Práce je na relativně dobré odborné úrovni. | |
| Přínos pro praktické i teoretické využití | A | Práci lze jednoznačně využít při činnosti znalce v oboru doprava, ale i při pedagogické činnosti. | |
| Práce s literaturou (citace), přehled literatury dle normy ČSN ISO 690 a 690-2 | B | Literatura je uváděna vesměs dle příslušné citační normy. | |
| Formální uspořádání a úprava (text, grafy, tabulky) a odborná jazyková úroveň | B | Formátování práce je vcelku standardní odpovídající typu práce. |
Předložená práce je na velmi dobré úrovni, vytknout lze snad jen omezený počet traktorů, se kterými student provedl svá vlastní měření.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Úplnost vypracování | A | Diplomová práce je vypracována v souladu se zadáním. | |
| Zvolený přístup k řešení cíle diplomové práce | B | Studentovi lze vytknout malý počet vlastních měření. | |
| Úroveň zpracování diplomové práce tj. originalita řešení, způsob zpracování podkladů, vstupních dat, použité metody | A | Práce je zpracována přehledně, s logickým uspořádáním. | |
| Obtížnost a správnost řešení | C | Z práce vyplývá, že student sám zajistil měření pouze se třemi traktory, zbytek hodnot k vyhodnocení převzal z práce studenta kurzu technického znalectví Ing. Sádla. V práci však není jednoznačně rozlišeno, která měření jsou jeho vlastní a která převzatá. U měření příčného přemístění není uvedena vzdálenost, o kterou se traktor příčně přemístil, pouze na obrázku 64 je zakótována šířka zábrany, kterou musel objet. | |
| Přínos pro praktické i teoretické využití | A | Naměřené hodnoty zpomalení i zrychlení traktorů jsou velmi dobrým podkladem pro analýzu silničních nehod. | |
| Odborná jazyková úroveň | B | Práce je na dobré jazykové úrovni. | |
| Písemná a grafická úprava tj. text, grafy, tabulky | B | Grafická i formální úprava práce je dobrá. |
eVSKP id 91772