ŠVESTKA, P. Demonstrační úlohy zaměřené na znalosti číslicového zpracování signálů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2010.
Zadání považuji za částečné splněné, komunikace s měřicími přístroji byla realizovaná jen s generátorem a pomocí Test and Measurement toolbox, což nebylo stanoveno zadáním, ale je funkční a splnilo účel. Popis realizace ovládání a komunikace s generátorem je nedostatečně popsán, ikdyž byl realizován správně. Druhá část, práce s knihovnou Real Time Toolbox byla realizována částečně, chybí podrobnější popis a realizace úlohy v reálném čase. Student málo chodil na konzultace a začal poměrně pozdě pracovat na praktické realizaci. Práce byla poslána na konzultaci příliš pozdě, aby bylo možno studenta usměrnit.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění zadání | E | 25/50 | |
| Aktivita během řešení a zpracování práce (práce s literaturou, využívání konzultací, atd.) | F | 5/20 | |
| Formální zpracování práce | C | 15/20 | |
| Využití literatury | E | 5/10 |
Lze konstatovat, že student splnil zadání v minimálním rozsahu. Jak ukazuje uvedený příklad, tak zprovoznil měřicí kartu AD622 a vytvořil primitivní laboratorní úlohu. Očekával bych návrh složitější úlohy, která by lépe ukázala výhodné vlastnosti číslicového zpracování signálu v reálném čase. Ve velké části práce opisuje skripta a manuál Matlabu a Simulinku. Směšuje různá vyjádření analogových a diskrétních signálů. Např. vztah 7.1 používá jinak popsané proměnné než je popis na začátku bakalářské práce. Také není jasné proč směšuje český a anglický text. Některé obrázky jsou popsány v angličtině, i když mohly mít popis v češtině.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | C | 15/20 | |
| Odborná úroveň práce | E | 25/50 | |
| Interpretace výsledků a jejich diskuse | E | 10/20 | |
| Formální zpracování práce | E | 5/10 |
eVSKP id 32267