TKACHUK, A. Smíšený tepelný cyklus [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2009.
Práce se zabývá smíšeným tepelným oběhem, jehož hlavní předností je možnost separace CO2. Aktuální ekologické téma je zpracováno na úrovni solidní technické studie cyklu.Zejména ve výpočtové části překračuje rozsah obvyklý pro bakalářskou práci. Proto ji hodnotím výborně.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Hneď na začiatku musím pozdvihnúť, že práca prekonala rozsah bakalárskej práce. Práca na začiatku prináša popis tepelných cyklov a predstavenie cyklu "Graz". Ďalej naleduje posis jednotlivých častí a komponentov cyklu a na samotný postup výpočtu cyklu. V samotnom závere dochádza k vyzdvihnutiu výhod a nevýhod cyklu. Práca ma zaujala po grafickej a obsahovaj stránke a hodnotím ju na výbornu.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 20805