KOTRLOVÁ, J. Etiketovacie lepidlá so zvýšenou odolnosťou voči vlhkosti [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická. 2013.
Tato práce je orientovaná na řešení praktického technologického problému, což ji tématicky i metodicky odlišuje od většiny kvalifikačních prací řešených v Laboratoři fotochemie UFSCH. Studentka se svým tématem byla "adoptována" do našeho týmu, protože původní vedoucí a autor tématu nemohl ve vedení práce pokračovat z formálních důvodů. Důsledkem této situace byly zvýšené nároky na samostatnost řešitelky. Tyto nároky byly bezezbytku splněny a řešitelka tuto obtížnou situaci 100% zvládla. Navíc se podařilo získat kvalitní experimentální výsledky a ambiciózní úkol v podobě formulace nového etiketovacího lepidla byl úspěšně splněn.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Studium literatury a její zpracování | A | ||
| Využití poznatků z literatury | A | ||
| Kvalita zpracování výsledků | B | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B | ||
| Závěry práce a jejich formulace | B | ||
| Využívání konzultací při řešení práce | A | ||
| Celkový přístup k řešení úkolů | A |
Diplomová práca sa zaoberá aktuálnou problematikou etiketovacích lepidiel. Chýba mi v nej jednoznačné definovanie cieľov, ktoré sice čiastočne vyplývajú zo zadania a názvu práce, ale i tak by mali byť jasne formulované v časti Úvod a ciele práce. K práci mám niekoľko pripomienok a otázok: V časti 2.4.1 uvádzate pri mechanizme hydrofobizácie povrchov silánmi len jeden z mechanizmov. Pomerne bežný je aj mechanizmus, pri ktorom dôjde ku polykondenzácii alkylhydroxysilánov až po ich aplikácii na povrch na substrát. Zoznam chemikálií použitých na prípravu vzoriek (str. 28) je neprehľadný. Vhodnejšie by bolo bývalo rozdeliť použité materiály do skupín (akrylátové kopolyméry, alkalizačné činidlá, hydrofobizačné aditíva,…) , čo by významne uľahčilo orientáciu čitateľovi. Niekoľko pripomienok mám k tabuľkám v experimentálnej časti: ITI, DE2, CZ3 ste pripravovali, ako to uvádzate v názve tabuliek na str. 29, alebo ste formulácie len upravovali? Celková hmotnosť vzoriek v tabuľke 3.4 nie je 500 g, ako je uvedené v texte. V časti 3.3.2 uvádzate, že vzorka bola nanesená vo forme prúžku 1 x 10 mm na zrkadlovú plochu. Boli po rozmery prúžku alebo drážky na tyči na nanášanie lepidla? Zaujímalo by ma, ako ste stanovili čas potrebný na vyplavenie 95 % lepidla (gravimetricky, spektroskopicky)? V časti výsledky a diskusia majú obr. 4.3 - 4.5 rôzny rozsah osí x, y. Bolo by vhodné ho zjednotiť. V diskusii porovnávate strmosť kriviek. Bola táto veličina kvantifikovaná napr. na základe ich smerníc? Prečo ste dynamickú viskozitu vzoriek merali rozsahu 0,5-10 otáčok za minútu? V popiske k obr. 4.15 je uvedená skratka IE. Čo znamená? V obrázkoch 4.18 a 4.19 by bolo kvôli prehľadnosti vhodné použiť rovnaké farby pre rovnaké vzorky. Autorka pri vypracovaní predloženej diplomovej práce musela vykonať a vyhodnotiť množstvo komplikovaných experimentov. Práca má veľmi dobrú úroveň, ktorú nerznižujú ani horeuvedené menšie nedostatky.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Logické členění práce | A | ||
| Kvalita zpracování výsledků | B | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B | ||
| Využití literatury a její citace | A | ||
| Úroveň jazykového zpracování | B | ||
| Formální úroveň práce – celkový dojem | B | ||
| Závěry práce a jejich formulace | A |
eVSKP id 58463