TICHÝ, J. Multi-body modely dynamických soustav s elektro-mechanickými rezonátory [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2021.
Předkládaná diplomová práce se zabývá modelováním technických soustav v prostředí MSC.ADAMS pro potřeby predikce chování elektrických vibračních generátorů, které v tomto prostředí pracují jako autonomní zdroje elektrické energie a je nutné ve fázi vývoje stanovit jejich generovaný výkon. V práci jsou detailně řešeny dva technické případy a to železniční trat a volná bójka na moři. Obě tyto aplikace zahrnují model resonátoru, který má formu přímočarého a valícího kmitajícího členu, kdy pro obě varianty je analyzováno jejich chování. Student na tématu pracoval samostatně a velmi oceňuji jeho pracovitost. Nicméně vidím jeho slabší stránku ve schopnosti interpretovat a prezentovat výsledky, což je někdy patrné v textu práce a také z hlediska formálních náležitostí a stylistické úpravy jsou v práci drobné nedostatky. Cíle práce byly splněny a jeho analýzy budou využity pro budoucí výzkumné projekty na pracovišti.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Diplomová práce se zabývá tvorbou a laděním mechanických oscilátorů. Cílem je naladit oscilátory tak aby z jejích vibrací bylo možno získat co nejvíce energie. V práci je zaměřena pozornost na rezonátor na železniční trati a rezonátor pro nekotvenou bóji na moři. Je vidět, že autor udělal hodně práce, ale celkový dojem kazí pár drobností. V práci se hůř orientuje, je potřeba jí přečíst minimálně dvakrát, aby si čtenář uvědomil všechny souvislosti. Některé grafy jsou tak malé, že popisky os jsou špatně čitelné. V obr. 5.9 jsou jakési šipky, ale nejsou popsané, čtenář neví, co značí. V práci se objevuje množství hovorových výrazů např: „namodelování“, „nasimulovat“ atd. Pro pochopení významu některých vět je potřeba podrobně hledat v předchozích kapitolách. Např: “Pro každé buzení byly použity všechny elektromechanické rezonátory a obě umístění“. Po přečtení není hned jasné, co je myšleno tím „každé buzení“ ani „všechny elektromechanické rezonátory.“ Autor splnil všechny cíle zadání, a ačkoliv se může zdát, že připomínek k práci je hodně splňuje práce veškeré náležitosti, které jsou kladeny na diplomovou práci.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | C | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B |
eVSKP id 131703