HAVLÍČEK, S. Návrh počítačové sítě pro základní školu [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská. 2019.
Student zpracoval návrh počítačové sítě pro základní školu. Návrh použitých technologií, topologie, prvků kabeláže a vedení tras je naprosto v pořádku. Výhradu na úrovní fyzické vrstvy mám k malému počtu přípojných míst, který vzhledem k rozměrům rozvaděče bude velmi těžko rozšiřitelný. Na úrovni L2-L3 vrstvy mám výhradu k nespravovatelnému switchi, což znemožní oddělit od sebe sítě wifi, žáků, administrativy. Dále student navrhl pasivní PoE-injector pro napájení AP s PoE 802.3af/at. Cíle práce byly i přes výhrady splněny, práci doporučuji k obhajobě Doplňující otázky: 1. Jak byste navrhl logické rozdělení a oddělení sítí? 2. Specifikujte požadavky na montážní firmu.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | C | ||
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | D | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | D | ||
| Praktická využitelnost výsledků | D | ||
| Uspořádání práce, formální náležitosti, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | D | ||
| Práce s informačními zdroji, včetně citací | B |
Dobrá práce, která je zvětší části použitelná jak podklad k realizaci. Splnění cílů práce bylo dosaženo a doporučuji k obhajobě. Doplňující otázky 1. Jak budete vybírat dodavatele? 2. Co všechno jste započítal do ceny práce z tabulky 8 ?
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | C | ||
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | D | ||
| Praktická využitelnost výsledků | C | ||
| Struktura práce, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | D | ||
| Práce s informačními zdroji | C |
eVSKP id 116000