BEČKA, P. Vyvoj a využití bezmotorových letadel [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2012.
V první části práce se student zabývá historií bezmotorvého létání od prvních pokusů až po součastnost. Zmapoval zde také možnosti využití bezmotorových letadel jak v civilním sektroru, tak pro vojenské účely. Další části jsou popsány koncepce kluzáků a nastíněny konstrukce jednotlivých částí letounu. Práce je logicky uspořádána a v jejím obsahu jsou splněny požadované cíle vycházající ze zadání bakalářské práce. Lehkou výtku mám pouze k používané odborné terminologii, se kterou student v průběhu práce trochu bojuje. Rozsah a požadavky zadání bakalářské práce byly splněny, proto doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Hodnocená bakalářská práce splňuje všechny body zadání a doporučuji ji k obhajobě. Student pracoval s literaturou, která používá zastaralá označení kluzák a větroň. To není v souladu s platnou normou pro letecké názvosloví, která definuje pouze pojem kluzák. Tato formální chyba se vyskytuje téměř v celé práci, kdy student používá označení větroň. V práci student vyvozuje obecně vyznívající závěry na základě jednoho konkrétního řešení. Například v odstavci 2.1.6.1 uvádí, že „jednonosníková křídla jsou nejvýhodnější typ nosníkových křídel z hlediska hmotnosti“, v odstavci 3.1 uvádí plátování duralových potahových plechu jako jedinou možnost povrchové ochrany. Popis funkce prostředků pro snížení indukovaného odporu v odstavci 2.5.2 neodpovídá funkci wingletu, který je zmiňován níže. Student používá pojmu klouzavost - aerodynamická čistota bez bližšího vysvětlení významu tohoto pojmu.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | C | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | D | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | C | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | C |
eVSKP id 51147