ŠŤASTNÝ, P. Obrobitelné biokeramické pěny připravené metodou gelového lití [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2016.
Student Přemysl Šťastný se problematikou biokeramických podpůrných struktur (ang. bioscafolds) zabývá již od své bakalářské práce. V diplomové práci navazuje na výsledky získané v bakalářské práci a dál je podstatným způsobem rozvíjí. Jeho cílem bylo vyvinout technologii individualizovaných „bioscaffoldů“ založenou na 3D obrábění keramických pěn. Jedná se o aktuální téma, které rozpracoval na světové úrovni a předpokládáme jeho publikování v některém z prestižních časopisů. Téma jeho diplomové práce bylo součástí projektu podporovaného grantem 7. Rámcového programu EU, na jehož řešení se student aktivně podílel. Studium a výzkum biokeramických materiálů vyžadovalo získat znalosti nejen v keramické technologii, ale osvojit si rovněž základní biologické a anatomické vědomosti. Student přistoupil ke zpracování práce velmi zodpovědně a iniciativně. Při zpracování práce vynaložil značné studijní i experimentální úsilí. Student má výborné předpoklady dále pokračovat v řešení tohoto tématu i během následného doktorského studia. Práci považuji za přínosnou a hodnotím ji známkou výborně.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Diplomová práce Bc. Přemysla Šťastného tematicky navazuje na jeho výborně hodnocenou bakalářskou práci. Cílem práce byla příprava individualizovaných keramických 3D náhrad sloužící pro regeneraci kostní tkáně. Tato experimentální část práce má podklad v široce rozpracované teoretické části o rozsahu 40 stran. Student shromáždil a utřídil informace o podstatě koloidních systémů, o jejich využití pro výrobu porézní keramiky a o výrobě porézní keramiky samotné. Detailně také popsal materiálové složení a geometrii porézních scaffoldů vhodných pro regeneraci tkání. Tato část je podložena 85 referencemi. Praktická část popisuje přípravu keramických suspenzí a jejich charakterizaci, přípravu porézních vzorků a vyhodnocení jejich struktury a mechanických vlastností, a finální povlakování vzorků polyfosforečnanem vápenatým. Výsledky ukázaly, že optimalizací metody gelového lití na bázi epoxidové reakce lze připravit obrobitelný scaffold, který je svou porozitou a mechanickými vlastnostmi vhodný pro aplikace v oblasti regenerace pevných tkání. Byla také ověřena možnost povlakování polyfosforečnanem jako prostředku pro moderování biologické aktivity materiálu. Z uvedeného vyplývá, že cíl diplomové práce byl splněn. Z formálního hlediska je práce logicky a přehledně strukturovaná. Neobvyklé je číslování stran na vnitřních rozích publikace (u vazby listů), nejednotná je pak forma referencí u odkazu 13 a 14 a nedůsledné dodržování mezery mezi číslem a jednotkou. Práce obsahuje několik překlepů a gramatických chyb, které jsou vyznačeny v oponovaném výtisku. Pozornost autora by měla být více zaměřena na správnost formy a užívání přejatých anglických slov, např. : „syntetizována v živých organismech biogenicky“ – správně biogenně, (navíc pokud je něco biogenně syntetizováno, tak je to syntetizováno živým organismem), „polymerní látky inhibitují“ – správně inhibují, „hierchální popis“ – správně hierarchální. Další nedokonalostí textu je nejednotnost opakujících se symbolů nebo termínů a zkratek nebo nedůslednost v zachování času minulého či budoucího při popisu děje. Tyto nedostatky však významně neovlivňují vědeckou úroveň předložené práce, která je svým zaměření velmi aktuální a může přispět k rozšíření znalostí v oblasti regenerace kostních tkání na mezinárodní úrovni. Student ukázal schopnost orientace v dosti širokém tématu vyhledáním a utříděním již publikovaných informací a schopnost shromáždění a interpretace vlastních výsledků vedoucí k vytvoření ucelené vědecké práce. Diplomovou práci hodnotím výborně.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 91799