KOUPÝ, L. Tvorba výrobní koncepce pro plánování výrobního procesu [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2020.
Kroky postupu práce byly konzultovány po celý závěrečný rok magisterského studia a tím dokumentovaly zájem studenta o řešenou oblast. Navázal na získávané znalosti v oblasti průmyslového inženýrství s vazbou na technickou přípravu výroby pro nový nebo inovovaný výrobek, který ve fázi podmínek provozu u zákazníka zajistí legislativní požadavky měřeného výrobku u uživatale. Je to důležitá oblast služeb pro zákazníky-uživatele a pro jejich výběr nákupu po výrobcích, které poskytuje služby v jejich provozních podmínkách pro dodržení bezpečnopst práce a ochranu zdraví při práci. Řešení je výsledkem předložené závěrečné práce a vytvořilo model rozhodování pro management podniku, vyrábějící tyto měřící přístroje. Předložený model vychází z požadavků zákazníka pro budoucí produkt-měřidlo a umožňuje rozhodnutí managementu, zda zakázka bude sloužit pro rozvoj podnikání a tím posílí i společenskou odpovědnost podniku.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Přes zdánlivou jednoduchost zadání byl diplomant postaven před velmi obtížný úkol. Rozhodovací procesy v malých a středních firmách bývají velmi těžko uchopitelné a kvantifikovatelné, neboť firmy nemají jednoznačně a rigidně daná pravidla pro přijímání zakázek ať už pro speciální výrobky nebo dokonce pro zadání kompletního vývoje nového typu. Velmi často se uplatňuje zkušenost, intuice, odvaha a odpovědnost. Po počátečním hledání optimální cesty se ale diplomant práce zhostil znamenitě, snad i s ohledem na velmi blízký a osobní vztah k firmě a jejím zakladatelům. Zkušenost říká, že kvalitní popis a formulování úkolu nebo problému se výrazně podílí na jeho úspěšném zvládnutí. A právě zachycení rozhodovacích procesů se diplomantovi podařilo velmi kvalitně a také uvedení klasického příkladu modifikace nosného produktu firmy je příkladem pečlivé práce. Jako důležitý se jeví i praktický přínos práce, protože relativně nezaujatý pohled mladého technika mnohdy vede k přehodnocení sice osvědčených, ale ne vždy optimálních postupů.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B |
eVSKP id 124421