AUBRECHT, O. Magnetický motor [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2010.
Cílem bakalářské práce bylo shromáždit a kriticky zhodnotit různé přístupy k realizaci tzv. magnetických motorů. Jedná se o zařízení, jež by měla využívat ke svému pohonu pouze magnetické pole permanentních magnetů. Pro vybrané motory měly být vytvořeny počítačové modely, které by umožnily ověřit funkčnost popsaných principů. Osobně považuji toto zadání za velmi náročné. Student vytvořil počítačový model magnetického motoru typu PERENDREV v programu COMSOL Multiphysics (AC/DC modul, kombinace modelů indukovaných proudů a pohybových rovnic). U jednotlivých motorů počítal rozložení hustory magnetického indukčního toku a magnetické ekvipotenciály. Následnou animací ověřoval, zda se motor točí či nikoli. Další ověření bylo realizováno v programu FEMM. Nad rámec zadání projektu se student pokusil o realizaci jednoduchého modelu motoru. Realizace je rozpracována. Z výše uvedeného popisu je zřejné, že zadání práce bylo splněno. Co se týká aktivity studenta při zpracování bakalářské práce, zde jsou mé pocity smíšené. Během zimního semestru chodil na pravidelné konzultace a důsledně diskutoval každý krok řešení semestrálního projektu. V letním semestru se objevil až těsně před odevzdáním práce, takže jsem neměl možnost finalizaci bakalářského projektu jakkoli ovlivnit (rozhodně bych doporučil věnovat čas většímu propracování numerických modelů namísto fyzické realizace modelu motoru). Formálnímu zpracování bakalářské práce měla být věnována větší péče. Nadpisy kapitol 2 a 3 začínají malým písmenem. Mezi číselnou hodnotou a fyzikální jednotkou chybí mezera. Ne všechny fyzikální veličiny jsou správně pojemnovány (např. váha versus hmotnost na str. 33, nedůslednost při označování magnetických veličin, atd.). Na druhou stranu oceňuji čtivou a výstižnou formu, kterou je práce napsána. Důsledné citování literatury v zápatí každé strany, na níž je daný zdroj citován, zvyšuje přehlednost odevzdané práce. Celkově hodnotím předloženou bakalářskou práci jako velmi dobrou.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění zadání | A | 45/50 | |
| Aktivita během řešení a zpracování práce (práce s literaturou, využívání konzultací, atd.) | C | 15/20 | |
| Formální zpracování práce | A | 18/20 | |
| Využití literatury | A | 10/10 |
Student se ve své práci zabýval problematikou magnetických motorů. Teoretická část chybí. V praktické části vytvořil blíže nespecifikovaný počítačový model motoru "Perendev" sestávající se ze skupin pernamentních magnetů rozmístěných po obvodu statoru a rotoru. Dále motor realizoval. Studentovi nelze upřít snahu a zápal, s jakým se pustil do této, již z principu, sisyfovské práce. I přesto, že téma je bohaté z pohledu elektromagnetismu a mechaniky a skýtá potenciál pro technickou analýzu, student vytvořil laický popis psaný často hovorovým jazykem. Předložený text nemá charakter bakalářské práce.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | F | 7/20 | |
| Odborná úroveň práce | F | 20/50 | |
| Interpretace výsledků a jejich diskuse | F | 5/20 | |
| Formální zpracování práce | B | 8/10 |
eVSKP id 30915