ŠVÁCHOVÁ, M. Srovnání dotykových a bezdotykových metod měření teploty [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2018.
Práce splnila své zadání. Její těžiště spočívá v praktických experimentech, které jsou její nedílnou částí. Jako základní kriterium si studentka zvolila především výslednou přesnost měření, kterou sledovala i v experimentální části. Možná by bylo zajímavé se podrobněji zaměřit i na některé další metrologické charakteristiky obou skupin teploměrů. Případně klady a zápory, uvedené v teoretické části u každé skupiny teploměrů samostatně, shrnout například v přehledné tabulce. Bohužel se do praktické části práce vloudily i jisté nepřesnosti v terminologii, které lze přičíst nedůsledné závěrečné korektuře.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | B |
Studentka přehledně a přehledně zpracovala problematiku měření teplot. Provedla experimenty, jimiž v praxi ukázala možné postupy měření a jejich přesnost.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B |
eVSKP id 105855