JÍZDNÁ, Z. Rezonanční přenos energie ve studiu interakce polymerů a vezikul [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická. 2023.
Zuzana Jízdná zpracovala bakalářskou práci na téma pokročilé fluorescenční techniky Försterova rezonančního přenosu energie v aktuálním výzkumu interakcí mezi vezikulárními systémy a biopolymery. Práce zahrnoval mimo rešerše i praktickou část, kde se studentka musela naučit používat techniky stacionární a časově rozlišené fluorescenční spektroskopie stejně jako postupy formulace vezikulárních systémů z iontových párů amfifilů. Součástí předložené práce jsou i první experimenty s fluorescenčně značeným hyaluronanem. Zuzana Jízdná pracovala svědomitě a pečlivě a osvojila si základy časově rozlišené fluorescence. Získané výsledky jsou solidním základem pro další výzkum a jako takové budou určitě dále rozvíjeny v následujících pracích. S přístupem studentky jsem spokojen, práci doporučuji k obhajobě a navrhuji hodnocení stupněm výborně/A.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Kvalita zpracování výsledků | A | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | A | ||
| Závěry práce a jejich formulace | A | ||
| Využívání konzultací při řešení práce | A | ||
| Celkový přístup k řešení úkolů | A | ||
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Využití poznatků z literatury | A | ||
| Studium literatury a její zpracování | A |
Studentka Zuzana Jízdná se v předložené bakalářské práci zabývá přípravou kataniontových vezikulárních systémů a studiu jejich interakce s polymerem hyaluronanen na základě pozorování Försterova rezonančního přenosu pomocí časově rozlišené fluorescence. Bakalářská práce má standardní rozsah a členění se všemi náležitostmi. Text pracuje s velkým množstvím relevantních literárních zdrojů (58), z velké části odborných článků. Také shrnutí stavu poznání řešené problematiky nabízí aktuální publikace. V teoretické části jsou poměrně dobře a dostatečně hluboce přiblížena teoretická východiska metod a technik experimentálního studia využitého v práci. Jako drobný nedostatek hodnotím ne vždy hladkou návaznost jednotlivých kapitol a podkapitol. Pro větší přehlednost obsahu bych doporučil neuvádět kapitoly 3. úrovně. Jejich krátkost vede k častému a zbytečnému opakování čísel stránek. Obdobně v experimentální části není nutné uvádět přípravu každého typu vzorků jako samostatnou kapitolu 2. úrovně. Z formálního hlediska bych ještě vytknul nedodržení používání stejného fontu v grafech a textu (v některých případech jde pouze o některé prvky daného grafu). Celkový dojem z práce také snižuje nízká kvalita některých obrázků (např. obrázky 3 a 6). Kladně naopak hodnotím snahu anglicky popsané obrázky přeložit alespoň pomocí vysvětlivek doplněným k popiskům obrázku. Výsledky experimentů jsou v práci dobře prezentovány a popsány. V textu jsou odkazy na patřičné uvedené tabulky a grafy s výsledky. Doporučil bych ale důležité výsledky a jejich hodnoty uvádět i v textu, čtenář pak může lépe sledovat autorčinu argumentaci bez přerušování nahlížením do tabulek a hledáním a porovnáváním příslušných hodnot. Z hlediska prezentace výsledků by mě zajímalo, proč je fitovaná funkce a rezidua uvedeny pouze u jednoho z grafů vyhasínacích křivek. V diskuzi výsledků, zejména v části věnované interakci vezikul a hyaluronanu, by bylo vhodné uvést srovnání s obdobnými experimenty popsanými v literatuře. Zuzana Jízdná ve své bakalářské splnila všechny vytyčené cíle a celý postup poměrně dobře popsala. Až na některé drobné výhrady se jedná o kvalitně zpracovanou práci, kterou doporučuji k obhajobě s hodnocením „Velmi dobře (B)“.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Logické členění práce | B | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B | ||
| Kvalita zpracování výsledků | B | ||
| Využití literatury a její citace | A | ||
| Formální úroveň práce – celkový dojem | B | ||
| Závěry práce a jejich formulace | B | ||
| Úroveň jazykového zpracování | B |
eVSKP id 148062