DÚLOVCOVÁ, G. Uložení pohonné jednotky v karoserii [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2018.
Cíle zadání rešeršní bakalářské práce byly splněny. Dokument na dané úrovni přehledně popisuje problematiku uložení pohonné jednotky z obecnějšího hlediska i z pohledu konstrukce. Práce je doplněna rovněž přílohou zachycující koncepci uložení různých pohonných jednotek ve starších vozidlech. K tvorbě bakalářské práce přistupovala slečna Gabriela Dúlovcová svědomitě, pracovala aktivně a využívala konsultací.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | |||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | |||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | B |
Předložená bakalářská práce rešeršního charakteru se věnuje problematice vibrací pohonných jednotek a jejich přenosem do karoserie. Studentka v práci vysvětluje příčiny vzniku vibrací, popisuje typy používaných lůžek a v neposlední řadě se věnuje i způsobu uložení pohonných jednotek, čímž obsáhla v souladu se zadáním práce celou probíranou problematiku. Velmi kladně lze hodnotit snahu vysvětlovat předkládané informace v širších souvislostech celé problematiky, čímž činí text pro čtenáře srozumitelnější. Příkladem může být hezky zpracovaná Tab. 1 (porovnání setrvačných účinků motorů různých konstrukcí) či Obr. 15 (porovnání klopných momentů dle příčin jejich vzniku). Jako zdařilá je jeví být i práce s literaturou, přičemž většina použitých zdrojů jsou zdroje cizojazyčné. Malým záporem jsou však poměrně dlouhé bloky textu čerpané pouze z jednoho zdroje (např. zdroj č. 1) či ze zdrojů sekundárních (zejména disertační práce č. 10, 11 a 12). Nejméně prostoru se v bakalářské práci dostalo problematice možného dalšího vývoje. Přesto však i k tomuto bodu zadání lze v textu několik vět nalézt, ať již v odstavcích věnovaných podrobnějšímu vysvětlení dílčích problematik, tak zejména v závěru práce. Předloženou závěrečnou práci považuji za kvalitní, splňující všechny body zadání a doporučuji ji tedy k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 108090