VOLÁK, S. Návrh a výpočet separátoru a přihříváku páry [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2025.
Předložená bakalářská práce je zaměřena na návrh separátoru a přihříváku páry pro jaderné elektráreny. Stěžejní výpočtová část se věnuje problematice termodynamické analýzy uzlu separace a příhřevu páry a tepelnému výpočtu a návrhu přihříváku páry. Z pohledu vedoucího práce musím významně ocenit samostatnost studenta při řešení práce. Rovněž je třeba zdůraznit, že student se během řešení naučil v novém výpočtovém prostředí. Student si ve své bakalářské práci osvojil problematiku návrhu těchto komponent včetně celkového vhledu do problematiky jaderné energetiky. Formálně a graficky je práce rovněž na dobré úrovni. Bakalářskou práci doporučuji k obhajobě a hodnotím známkou výborně/A.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Cíle bakalářské práce byly: stručný úvod do jaderné energetiky, popis účelu separace a příhřevu páry, termodynamický rozbor uzlu separace a přihřívání ve vazbě na parametry turbíny, tepelný výpočet přihříváku páry a zjednodušený projekční návrh přihříváku páry. Tyto cíle byly splněny, avšak jejich zpracování není vyvážené. Úvodní rešerše se rozsáhle zabývá jadernou fyzikou, což je vzhledem k zaměření práce na sekundární okruh nadbytečné a neefektivní využití prostoru. Oproti tomu klíčová témata jako sekundární okruh, separace páry a její příhřev jsou zpracována stručně a bez hlubšího rozboru. Sekundárnímu okruhu je věnována pouze necelá jedna strana, přičemž popis separátoru tvoří zhruba dvě strany, z nichž významnou část zabírají nekomentované obrázky. Bod „popis účelu separace a příhřevu páry“ je zpracován vágně. Výpočetní část je zpracována v základním rozsahu odpovídajícímu bakalářské úrovni, nicméně i zde se vyskytují nedostatky. Vstupní hodnoty a předpoklady (např. vnitřní průměr trubky, volba materiálu, uspořádání trubek) jsou uvedeny bez komentáře nebo odkazu na literaturu. V h–s diagramu (obrázek 14) bych uvítala vyznačení bodů 7 a 8, se kterými student nadále počítá. Projekční návrh by mohl být doplněn o konkrétnější úvahy o materiálu či údržbě. Práce je po jazykové stránce dostačující. Stylistická úprava není jednotná – v práci jsou použity tři různé fonty písma. Logická struktura je v pořádku, ale rozložení obsahu neodpovídá prioritám zadání – teoretická část je příliš dlouhá, zatímco klíčovým oblastem je věnován poměrně omezený prostor. Práce obsahuje 24 citací, přičemž mezi zdroji je uvedena i wikiskripta. V úvodu není jediná citace, přestože text obsahuje faktické informace, které by měly být podloženy zdroji. Student splnil formální požadavky zadání a práce odpovídá požadavkům kladeným na bakalářské studium. Práci doporučuji k obhajobě a hodnotím stupněm C.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | C | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | C |
eVSKP id 166033