SEDLÁČEK, J. Aplikace pro přípravu zkoušek [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta informačních technologií. 2025.
Student pracoval samostatně a aktivně a adekvátně konzultoval. Snadno pochopil klíčové požadavky na řešení a zvolil vhodné priority. Práce byla dokončena v dostatečném předstihu, nicméně první verze implementovaného řešení vyžadovala větší úsilí na finalizaci, na kterou již student neměl dostatek času. I když práce byla z pohledu vedení celkově nadprůměrná, s ohledem na průběh dokončování hodnotím stupněm B.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Informace k zadání | Práce navazuje na diplomovou práci Tomáše Líbala, která technicky zastarala a nesplňovala aktuální potřeby uživatelů. Cílem bylo vytvořit novou aplikaci, která bude splňovat aktuální požadavky vyučujících a současně bude postavená na takových technologiích, aby byla v cílovém prostředí snadno udržitelná. S ohledem na to, že se do značné míry jedná o reimplementaci existujícího řešení, se dle mého názoru jedná o průměrně obtížné zadání. S výsledným řešením jsem spokojen. Vytvořená aplikace je použitelná a splňuje všechny důležité požadavky na rozšíření oproti původnímu řešení. Za slabší považuji pouze vizuální podobu aplikace, odladění drobných implementačních chyb a dokončení některých detailů. | ||
| Práce s literaturou | Student samostatně vyhledával relevantní zdroje. | ||
| Aktivita během řešení, konzultace, komunikace | Student pracoval samostatně a aktivně. Konzultace probíhaly adekvátně často a student na ně chodil připraven. | ||
| Aktivita při dokončování | Práce byla dokončena v dostatečném předstihu a většina připomínek zapracována, nicméně kvalita implementace byla u první verze o něco slabší, díky čemuž student následně neměl dostatek času na finální doladění chyb a detailů implementace. | ||
| Publikační činnost, ocenění |
Práce studenta je celkově mírně nadprůměrná. Aplikace dle mého názoru není použitelná ve verzi, kterou student odevzdal, ale ve vývoji pokračuje a doufám, že budou zjištěné problémy a nedostatky odstraněny. Práci doporučuji k obhajobě a hodnotím 75b / C.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Náročnost zadání | Zadání se mi jeví jako průměrně obtížné. | ||
| Rozsah splnění požadavků zadání | Zadání bylo splněno. | ||
| Rozsah technické zprávy | Předložená práce má přibližně 49 normostran, splňuje tedy pouze minimální požadavky. | ||
| Prezentační úroveň technické zprávy | 80 | Technická zpráva má logickou strukturu, kapitoly na sebe navazují. Škoda, že kapitola 6 je kratší (výsledky testů nejsou příliš komentovány) a návod k instalaci aplikace dle mého názoru do textu práce nepatří. Jinak je ale práce pro čtenáře pochopitelná, oceňuji důkladnou analýzu stávajícího řešení a podrobný návrh a analýzu možných vylepšení. V kapitole implementace jsou reflektovány úpravy návrhu, které byly provedeny, práce tedy působí uceleným a komplexním dojmem. | |
| Formální úprava technické zprávy | 65 | Formální úprava práce je spíše průměrná. Některé věty (hlavně v poznámkách pod čarou) nejsou ukončeny. Obrázek 2.1. je příliš velký a vzhledem k tomu, že ukazuje pouze registrační formulář, je otázka, zda vůbec musel být do práce zařazen. Za popisky obrázků nejsou tečky a jsou sázeny tučně, což působí rušivě. Několik odkazů v práci je bez označení odkazovaného prvku, v práci jsem našel jeden špatně definovaný odkaz. Některé části textu jsou velmi pravděpodobně poznámky, které měly být před odevzdáním smazány. Mezi další problémy patří např. obrázek 4.1, který podle mého názoru není ER diagram, ale schéma databáze, obrázek 4.5, který je téměř nečitelný a obrázek 4.6., který je ve velmi nízkém rozlišení a anglicky (což v českém textu působí velmi rušivě). | |
| Práce s literaturou | 80 | Literatura je pro daný typ práce zvolena dobře, většina ze 27 pramenů jsou zdroje dostupné online. Student ale použil i několik knih, což oceňuji. Student cituje správně a dle citační etiky. | |
| Realizační výstup | 70 | Realizační výstup je plně funkční webová aplikace, která umožňuje definovat místnosti, zkouškové termíny a běhy zkoušek a pro ty připravovat zadání. Aplikace bohužel není z uživatelského hlediska doladěná, v případě chyby se uživatel často nedozví, k jaké chybě došlo a nemá ji tedy ani jak opravit. Data se do aplikace importují pomocí CSV, formát ale není specifikován a metoda pokus omyl se mi nejeví jako nejlepší řešení. Jednotlivé pohledy aplikace jsou relativně málo přehledné a doufám, že v jedné z následujících verzí se uživatelské rozhraní bude ještě měnit nebo upravovat. Problém mohl způsobit i zvolený framework, který je opravdu velmi jednoduchý, ale neposkytuje některé funkce, které by student zřejmě využil. | |
| Využitelnost výsledků | Aplikace je využitelná pro přípravu zkušebních termínů na FIT VUT. |
eVSKP id 161671