SABAKOVÁ, N. Rozvoj obchodních aktivit podniku [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská. 2016.
Autorka práce jednoznačně prokázala znalosti získané studiem a aplikovala je na řešení komplexního problému. Zvolila odpovídající přístupy a jasně formulovala návrhy odpovídající cíli a zaměření práce. Prokazuje schopnost vnímat obchodní aktivity v širším kontextu vztahů se zákazníkem. V souladu s profilem studovaného oboru uplatňuje přístup orientovaný na tvorbu hodnoty pro zákazníka. Otázka: Jakým způsobem byste přistoupila k vlastní realizaci návrhu "Poradca na mieru" v kapitole 3.2.3?
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | A | Cíle práce je jasně definován. Odpovídajícím způsobem je provedeno i vymezení problému. Cíl práce je naplněn. | |
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | A | Studentka v analýze jasně vymezila použitý metodický přístup. Použité metody odpovídají řešenému tématu. Velmi pozitivně lze hodnotit způsob získávání dat, kde autorka práce kombinuje kvantitaivní a kvalitativní pohled. Teoretický přístup je definován velmi komplexně. Autorka si jasně vymezila použitelná východiska, přičemž výborně zohlednila zaměření a cíl práce. Pozitivně lze hodnotit souhrn zařazený na konci teorie, protože neobsahuje pouze výčet pojmů, ale také vysvětlení důvodů pro volbu použitých přístupů. | |
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | Analytická část ve výborné míře pokrývá okolí firmy jak na obecné, tak oborové úrovni. Autorka popisuje relevantní faktory v obou částech, což se pozitivně odráží na úrovni a vypovídací schopnosti i obecných analýz typu SLEPT. Interní analýza se zaměřuje na podstatné faktory a správně aplikuje přístupy, které pomáhají identifikovat hodnotu pro zákazníka a způsob její tvorby. Firmení analytický pohled je vhodně doplněn analýzou zákazníků. Souhrné zhodnocení analýzy využívající SWOT analýzu je v pořádku. Celkově je analýza zpracovaná na výrazně nadstandardní úrovni. | |
| Praktická využitelnost výsledků | B | Návrhová část velmi dobře definuje východiska návrhů, kde autorka správně kombinuje svůj pohled s požadavky firmy.Autorka jasně definuje strukturu návrhů. Oblasti, u kterých to bylo možné rozpracovává, oblasti, které by vyžadovaly další informace a analýzy velmi dobře vymezuje. Navrhovanými opatřeními pokrývá široké spektrum aktivit, které zásadně souvisí s oblastí obchodních aktivit a zejména pak nákupního zážitku zákazníka. Určité rezervy jsou ve vyčíslení nákladů. To je dáno spíše přístupem k informacím. Přínosy práce jsou definovány spíše na kvalitativní úrovni, což ale v zásadě odpovídá celkovému pojetí a zaměření práce. Autorka rovněž navrhuje možný harmonogram realizace. | |
| Uspořádání práce, formální náležitosti, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | A | Z formální hlediska lze vytknout rozdílnost formátů v některých tabulkách (např. tabulka 4 versus tabulka 5) | |
| Práce s informačními zdroji, včetně citací | C | Nedostatky v oblasti citací v praktické části, např. analýza firmy apod. Nejde o zásadní problém, protože použité zdroje jsou zřejmé. |
Studentka v práci jednoznačně prokazuje schopnost aplikovat získané teoretické poznatky v analytické i návrhové části. Vše je v práci smysluplně a logicky umístěné. Práce je komplexní a až na naprosté drobnosti (např. opomenutí uvedení zdrojů u nákladů v návrhové části) se jí nedá prakticky nic vytknout. Pozitivně hodnotím také celkový přínos pro analyzovanou společnost.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | A | ||
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | A | Velice kladně hodnotím schopnost studentky získávat relevantní informace s využitím několika různých metod. Na kvalitě práce také přidává precizně provedený a zaznamenaný mystery shopping. | |
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Praktická využitelnost výsledků | A | ||
| Struktura práce, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | A | ||
| Práce s informačními zdroji | B | V návrhové práci autorka opomněla uvést zdroje u některých nákladů. |
eVSKP id 94917