ZENDULKA, Š. Metody separace amoniaku z odpadních vod [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2020.
Bakalářská práce je rešeršního charakteru a dotýká se velice aktuální problematiky odstraňování amoniaku z odpadních vod. Hlavním cílem práce je představení vybraných metod pro separaci amoniaku a jejich zhodnocení. Uvedeného cíle se student zhostil výborně. Byla představena široká paleta metod a to jak konvenčních, tak progresivních. Autor hodnotí konkrétní výhody a nevýhody představených technologií, a to jak obecně, tak s využitím případových studií. Kladně lze hodnotit velké množství citovaných zdrojů, a to včetně cizojazyčné odborné literatury. Práce poskytuje stručný a přehledný vhled do zkoumané problematiky, dostatečný pro laickou i odbornou veřejnost. Rozsahem je text na úrovni diplomové práce. Bakalářská práce má solidní grafickou úpravu. Členění kapitol je logické a přehledné. Odborné vyjadřování autora je na velmi dobré úrovni. Ocenit lze práci s literaturou a samostatnost autora při zpracování tématu. Mírným negativem je závěrečné porovnání metod, které slibovalo větší potenciál. Bakalářská práce naplnila stanovené cíle a formální náležitosti a hodnotím ji jako výbornou.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Práce se věnuje oblasti odstranění a případně recyklace amoniaku z odpadních vod. Práce je rešeršního charakteru a poskytuje přehled o metodách běžně využívaných i progresivních, které zatím nejsou široce aplikovány. Práce je logicky strukturována, text je plynulý a srozumitelný. Přehled metod je velmi široký a je doplněn spoustou informací z mnoha zdrojů. Vše je přehledně zpracováno. Nedostatků po stránce grafické úpravy nebo formalit je minimum. Jediné, co lze vytknout, je zavádějící srovnání metod v závěrečné kapitole. Zde mohl autor uvést více parametrů k jednotlivým metodám, což by přispělo k lepší porovnatelnosti. Takto se některé metody mohou z důvodu absence informací jevit jako neefektivní nebo naopak. Jinak je práce na velmi dobré úrovni a může výborně posloužit pro rychlou orientaci v dané problematice. Práci doporučuji ji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | C | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 125268