ŠÁNDOR, K. Vodík vs. elektřina - porovnání energetické náročnosti pohonů pro EV vozidla [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2021.
Pan Kristián Šándor zpracoval práci na téma Vodík vs. elektřina - porovnání energetické náročnosti pohonů pro EV vozidla. Hlavním cílem práce bylo provést srovnání několika vybraných typů vozidel s elektrickým pohonem (čisté elektromobily, plug-in hybridy a vozidla s palivovými články) z pohledu energetické spotřeby a vyprodukovaných emisí CO2. Energetická náročnost EV vozidel se při provozu v různých zemích světa totiž může značně lišit, neboť energetické mixy jednotlivých zemí/regionů jsou často založeny na využití různých technologií pro generování el. energie a stejně tak i zdroje vodíku mají různé energetické nároky a produkci CO2 na jednotku energie akumulované v podobě uskladněného vodíku. Student téma zpracoval naprosto samostatně, provedl rešerši pro získání informací a dat nutných pro výpočty. Nejobtížnější částí bylo vyhledání informací k technologii pro výrobu a distribuci vodíku v oblasti pohonu vozidel, neboť i přes dlouholetý výzkum je tento typ pohon stále v začátcích. Dále student vypočetl energetické náročnosti a nepřímé emise CO2 jednotlivých pohonů a následně výsledky uspořádal a vyhodnotil. K práci pana Kristián Šándor nemám žádné připomínky a hodnotím ji stupněm výborně/A.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Študent Kristián Šándor v práci „Vodík vs. elektřina – porovnání en. náročnosti pohonů pro EV vozidla“ spracoval problematiku energetickej a emisnej náročnosti elektromobilov a aut na vodíkový pohon. Veľmi kladne hodnotím úvodnú rešeršnú časť, kde sa študentovi podarilo spracovať históriu vývoja, princípy pohonu a aktuálny stav na trhu do zrozumiteľného textu, ktorý bol príjemným čítaním. Nedostatky v tejto časti sa hľadajú ťažko a sú hlavne formálneho charakteru, napr. graf na obr. 2.1 je uvedený v anglickom jazyku, napriek tomu, že text práce je písaný v Slovenčine. Vizuálne práca pôsobí veľmi pekne. Študent Šándor v práci občas skĺzol k nevhodnému uvádzaniu zdrojov a označenie literárneho prameňa uvádza na konci odstavca a nie priamo za uvedením vecnej informácie. To sťažuje čitateľovi vyhľadávanie pôvodných zdrojov, keďže po prečítaní zaujímavej informácie musí hľadať medzi zdrojmi na konci odstavca. Niekedy po uvedení faktickej informácie však nie je uvedený zdroj vôbec ako napríklad na str. 30 pri popise podielu výroby vodíku rôznymi metódami, ktorý bol využitý vo výpočtoch, čo je zásadné V kapitole 5 študent hodnotí energetickú a emisnú náročnosť rôznych pohonov. K porovnaniu modelov pristupuje veľmi komplexne a pri porovnaní zohľadňuje dopad energetického mixu rôznych krajín aj vplyv prípravy vodíku pomocou rôznych metód. Z výsledkov je vidieť, že voľba najekologickejšieho variantu vozidla nepredstavuje pre všetky krajiny rovnaký typ pohonu. Zaujímavé je tiež porovnanie energetickej a emisnej náročnosti vozidiel v roku 2021 s prognózou energetickej a emisnej náročnosti na rok 2050, kde je vidieť, že príprava vodíku bude v roku 2050 o cca 15 % energeticky náročnejšia, ale zato z hľadiska produkcie CO2 o cca 84 % čistejšia. Pri popise výpočtov nie sú v práci rovnice očíslované, čo spôsobuje neprehľadnosť. Takisto rovnicu strednej účinnosti v kapitole 5.5 študent neuvádza v obecnom tvare, ale rovno dosadzuje hodnoty. Pán Kristián Šándor splnil ciele bakalárskej práce v plnej miere a jeho prácu hodnotím známkou VEĽMI DOBRE (B).
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | D |
eVSKP id 133050