HOLUŠA, R. Využití tepelných čerpadel pro přípravu TUV v kotelnách Nový Jičín [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2015.
Úkolem studenta Radomíra Holuši bylo vypracovat bakalářskou práci na téma VYUŽITÍ TEPELNÝCH ČERPADEL PRO PŘÍPRAVU TUV V KOTELNÁCH NOVÝ JIČÍN. Práce byla zadána společností DALKIA, a.s. (dnešní Veolia Energie ČR, a.s.) a ve spolupráci s ní student řešil praktickou část své bakalářské práce. Úkolem bylo navrhnout vhodné tepelné čerpadlo pro ohřev TUV pro dvě stávající plynové kotelny, sestavení blokového schématu zapojení technologického zařízení a provedení ekonomického vyhodnocení (OPEX a CAPEX). Dle vyjádření společnosti DALKIA, a.s., student veškeré cíle práce splnil. Nicméně, sepsání závěrečné práce do vhodné podoby činila studentovi velké problémy. V práci je spousta nevhodných slovních spojení, formulací a nejasností. Student měl na vypracování práce dva roky, ale kvalita tomu neodpovídá. Svoji práci v textové podobě řešil na poslední chvíli a úprava textu dle poznámek vedoucího práce nebyla prováděna včas, případně vůbec. V textu nejsou dodržována některá základní pravidla psaní závěrečné práce. Schopnost formulace myšlenek do bakalářské práce studentovi činila velké problémy. Při čtení textu se zdá, že některé části jsou přepsány z internetu, nebo jsou alespoň psána podobným stylem. Při pročítání praktické části nejsou některé kroky zcela zřejmé a chtělo je více objasnit a popsat. V průběhu zpracování bakalářské práce student neprojevoval příliš aktivní přístup. Odpovědi na písemný kontakt studentovi trvali nepřiměřenou dobu. Pracovní morálku studenta proto nehodnotím kladně. Celkově tedy hodnotím přístup ke zpracování diplomové práce jako podprůměrný. I přesto musím konstatovat, že student musel nastudovat teorii tepelných čerpadel, postup výpočtu a výběru vhodného tepelného čerpadla a jeho ekonomické vyhodnocení. Pro úspěšné vyřešení problému musel student rovněž sestavit výpočtový „program“ v tabulkovém procesoru MS Excel, který jistě zabral nemálo času a velké úsilí. Sepsání bakalářské práce neodpovídá kvalitě, která je kladena na vysokoškolskou závěrečnou práci, ale student své zadání splnil a proto bakalářskou práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | C | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | E | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | D | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | D | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | E |
Předložená závěrečná práce se zabývá tepelnými čerpadly a jejich využitím ve dvou konkrétních případech přípravy teplé užitkové vody pro bytové domy. Svým rozsahem a obsahem je práce na velmi dobré úrovni, když postihuje jak teoretické pozadí tepelných čerpadel, tak poměrně podrobně i jejich praktickou aplikaci na řešený problém, a to včetně základních výpočtů. Návrh konkrétních řešení je spojen i se schématy zapojení a ekonomickou analýzou, čímž jsou splněny všechny cíle vyžadované zadáním. V příkrém rozporu s výše uvedeným je formální zpracování. Práce obsahuje opravdu velké množství gramatických chyb, překlepů a nevhodných slovních spojení, která jsou pro čtenáře nejméně v jednom případě dokonce matoucí a zavádějící (tvrzení o topném faktoru na str. 17). Tyto nedostatky nepříslušejí odbornému textu a podporují celkově až příliš laické vyznění doprovodného textu práce. Dalším nedostatkem je citování, kdy u některých údajů není patrné, odkud pocházejí. I přes tyto nedostatky však doporučuji práci k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | E | ||
| Práce s literaturou včetně citací | D |
eVSKP id 80258