ČECHÁČEK, Š. Polygon pro testování kybernetické bezpečnosti elektroměrů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2025.
Student v rámci diplomové práce vytvořil nástěnný polygon pro účely testování chytrých elektroměrů. Práce je zaměřena primárně na samotný polygon, nejprve je popsán základní návrh, dále je provedena rešerše jednotlivých komponent a následně je celý polygon sestaven. V závěru je věnována část samotné laboratorní úloze. Student práci pravidelně konzultoval. Práce je sepsána přehledně a věcně, v textu se vyskytuje jen minimum chyb. Odborných zdrojů je v práci využito velmi málo a jsou použity primárně až v části laboratorní úlohy. Avšak z povahy samotné práce je využití primárně dokumentací v pořádku. Navržená laboratorní úloha využívá platformu BUTCA a úloha tak má i velký potenciál do budoucna, kde může být doplněna o virtuální dvojče polygonu. Výsledný produkt (testovací polygon) bude využíván pro účely výuky a také pro potřeby provádění bezpečnostních testů chytrých elektroměrů. Zadání práce považuji za splněné a navrhuji hodnocení A/90.
Diplomová práce se zabývá návrhem a realizací fyzického testovacího polygonu určeného pro testování chování a kybernetické bezpečnosti chytrých elektroměrů. Student vytvořil funkční a modulární testovací polygon, který umožňuje současné testování až tří elektroměrů, s důrazem na bezpečné připojení, vzdálenou správu a datovou konektivitu. Práce je po formální stránce velmi dobře zpracovaná, typograficky i jazykově na vysoké úrovni. Velmi oceňuji technické nákresy, přehledné značení komponent i celkovou úroveň dokumentace, která svědčí o autorově praktické orientaci a inženýrském přístupu. Na druhou stranu, práce v podstatě postrádá klasickou teoretickou část, která by systematicky uvedla čtenáře do problematiky chytrých elektroměrů, jejich bezpečnostních rizik, obecných principů testování a potřebě vývoje testovacího polygonu. Student se v úvodu věnuje hned samotnému návrhu polygonu, což není na škodu, ale teoretický rámec by mohl zvýšit odbornou hodnotu textu. Pozitivně hodnotím i praktické aspekty práce, jako jsou: 1, Využití platformy Home Assistant a Cloudflare Tunnel pro automatizaci a vzdálený přístup. 2, Přístup přes Guacamole pro zjednodušené připojení k polygonu. 3, Zprovoznění laboratorní úlohy na platformě BUTCA, a to i nad rámec zadání. Jisté rezervy lze spatřovat ve způsobu prezentace použitých komponent – značná část textu je věnována popisu zařízení, která nebyla ve výsledném řešení využita. Ačkoliv to ilustruje autorovo uvažování a rozhodovací proces, místy to narušuje plynulost výkladu. Rovněž je vhodné upozornit na použití méně relevantních zdrojů, jako jsou e-shopy či hobby markety, které snižují odbornou úroveň práce. Z hlediska ergonomie pak působí poněkud neprakticky umístění USB hubu, který je obtížně přístupný, pokud je polygon opřen o stěnu. Celkově lze práci považovat za velmi kvalitní, s jasným přesahem do výuky a potenciálem dalšího rozvoje, např. ve formě virtuálního polygonu. Zadání bylo jednoznačně splněno. Práci hodnotím A/90.
eVSKP id 167291