ŠUBRT, J. Analýza řídicích procedur v sítích EPS-IMS [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2017.
Diplomant se ve své práci zabýval problematikou sítí čtvrté generace. Podrobněji se zaměřoval jednak na oblast řízení činnosti mobilních terminálů, a jednak na techniky hlasové služby, které byly původní náplní práce v rámci semestrálního projektu. Zaměření diplomové práce však z důvodu nepřipravenosti naší experimentální sítě EPS a IMS na zprovoznění hlasové služby VoLTE muselo být částečně změněno, a to směrem k analýze řídicích procedur. Vzhledem k rozsáhlosti a složitosti výše uvedené problematiky bylo pro diplomanta velmi obtížné v přijatelném rozsahu práce zachytit to podstatné. Ačkoli lze v práci najít nedostatky, je třeba ocenit, že i ve zkrácené době se student dokázal v komplikované oblasti technologií EPS a IMS zorientovat. Diplomant byl v průběhu řešení aktivní a samostatný. Využil dostupných prostředků, realizoval měření jak v experimentální, tak i veřejné síti EPS, a zkušenosti zúročil ve formě návrhu laboratorní úlohy. Ta bude po úpravách zapracována do výuky předmětu Komunikační prostředky mobilních sítí. Slabší stránkou práce je bohužel její formální stránka, a to včetně jazykové korektnosti. Závěrem lze konstatovat, že cíle práce byly v celém rozsahu naplněny, doporučuji práci k obhajobě a hodnotím ji známkou A/91 bodů
Diplomová práce studenta se zabývá fungování sítí EPS a subsystémem IMS Práce je svým charakterem náročnější na porozumění, protože je z velké části věnovaná popisu diagramů komunikace a zkratek k nim náležícím. Ty jsou (aplikovány, použity, poprvé použity) přímo ve větách, ale při tak velkém množství zkratek se takový text stává nepřehledný a tím pak i těžko čitelný. Čitelnost komplikuje i míchání anglických a českých pojmů, a to nejen v textu, ale také obrázcích. Nejednotnost není jen v jazyce, ale i v referencích (například "v podkapitole 4.2.1", "v kapitole 4.2.1") a v práci se objevují překlepy a značné množství typografických nedostatků. Teoretická část je citována podivným způsobem. První citace uvedené na straně 15 začínají odkazem na citaci č. 32, 1 a 30. Tento způsob citování se objevuje i v dalších kapitolách. Chybí zde i jakákoliv vzestupnost těchto citací. Použitím citování textu na začátku kapitoly je čtenář omezen následnou kontrolou jednotlivých tvrzení v práci. Práci hodnotím stupněm B / 88 bodů
eVSKP id 101985