VONDRÁČKOVÁ, J. Vzdělávání zaměstnanců státní správy v oblasti kybernetické bezpečnosti [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská. 2025.
Diplomová práce řeší nelehký úkol, kterým je vzdělávací proces zaměstnanců státní správy v oblasti kybernetické bezpečnosti. Vlastní návrh řešení je komplexní a vychází z metody strukturovaného členění procesu vzdělávání s využitím plné škály možností výukových postupů a procesů. Návrh je konkrétní a adekvátně vyčerpává stanovené požadavky na zvyšování bezpečnostního povědomí v organizaci formou precizně zpracovaného výukového programu. Nechybí ani velmi potřebné cvičení Table top pro vrcholové vedení. Díky sofistikovaným dotazníkům byla vypracována obecná metodika s ohledem k demografické křivce zaměstnanců úřadu a jejich vzdělání. Návrh obsažený v diplomové práci ve formě komplexního vzdělávacího procesu zaměstnanců je prakticky použitelný nejen pro veřejnou a státní správu, ale také pro komerční organizace. Diplomová práce bohatě splnila zadané cíle a je tím pádem navržena k obhajobě. Otázka: Jak lze charakterizovat základní požadavek na reálnou implementaci návrhu z pohledu lidských zdrojů (FTE)?
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | A | ||
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Praktická využitelnost výsledků | B | ||
| Uspořádání práce, formální náležitosti, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | B | ||
| Práce s informačními zdroji, včetně citací | A |
Diplomová práce se zabývá analýzou situace v oblasti kybernetické bezpečnosti ve státní správě a navrhuje řešení, vedoucí ke zvýšení povědomí zaměstnanců v této oblasti. Autorka zvolila aktuální a relevantní téma, které má praktický přesah a může být důležitým přínosem nejen pro konkrétní státní organizaci, ale i pro další subjekty ve veřejné a soukromé sféře. Práce je přehledně strukturována a logicky členěna. Autorka prokázala dobrou orientaci v odborné literatuře a velkém množství dalších zdrojů, které efektivně využila k podložení teoretické části. V praktické části pak navrhla a realizovala několik řešení, přičemž prokázala schopnost samostatně aplikovat nabyté znalosti. Z hlediska formálního zpracování je práce na velmi dobré úrovni. Obrázky, tabulky a grafy jsou vhodně použity a přispívají k srozumitelnosti textu. Přílohy obsahují ukázky použití v praxi. Přínos práce spočívá zejména v komplexním a širokém pohledu na danou problematiku. Návrhy řešení jsou zajímavé a v praxi dobře realizovatelné. Autorka se rovněž nevyhýbá kritickému hodnocení výsledků a uvádí i možná omezení své práce, což svědčí o jejím zralém přístupu k řešené problematice. Závěrem lze konstatovat, že autorka splnila cíle práce, prokázala odborné znalosti i schopnost jejich aplikace. Práce má dobrou technickou i odbornou úroveň a doporučuji ji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | A | ||
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Praktická využitelnost výsledků | B | ||
| Struktura práce, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | A | ||
| Práce s informačními zdroji | A |
eVSKP id 167909