GREŠÁKOVÁ, K. Proudění kolem wingletu [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2016.
Bakalářská práce je zaměřena na modelové zkoušky, zvláště pak na proudění kolem wingletů. Záměrem této práce bylo dokázat, že použití wingletů u kaplanovy turbíny má pozitivní vliv na odklon vznikajících vírových struktur a kavitace mezi lopatkou a potrubím. První část práce je zaměřena na rešerši v oblasti vývoje a využití wingletů. Nechybí zde ani informace o kavitaci a vírových strukturách vznikajících za lopatkou resp. křídlem. Další část práce je již zaměřena na modelové zkoušení (metody měření, měřící tratě, podobnostní čísla apod.). Nedílnou součástí této části práce jsou také možnosti vizualizace proudění a právě vizualizace proudění byla jedna z metod jak dokázat odklon vírových struktur. Experimentální část práce obnášela 3D tisk lopatky včetně návrhu wingletu a vizualizaci proudění. Měření pomocí LDA sebou přineslo mnoho svízelných situací a ukázalo se, že jeho provedení je v rámci vymezeného časového úseku neřešitelné. Požadovaných cílů práce bylo dosaženo a to i přesto, že měření proběhlo na základě vizualizace a statistických metod. Autorka byla iniciativní, svědomitá, bohatě využívala dostupné i zahraniční literatury a téma zpracovávala soustavně po celou dobu, k danému účelu vymezenou. Bakalářskou práci doporučuji k obhajobě. Doporučuji také pokračování v zadaném tématu v rámci diplomové práce.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Studentka Kristýna Grešáková se ve své bakalářské práci zabývá vlivem zakončení aerodynamických a hydraulických profilů konečné délky na jejich charakteristiky (odpor, vznik kavitace). Práce je rozdělena na část rešeršní a část experimentální. Rešerše je zaměřena na winglety u křídel letadel, případně antikavitační límce u lopatek Kaplanovy turbíny. Studentka vychází z tuzemské i zahraniční literatury se snahou vysvětlit vznik indukovaného odporu a potřebu modifikace koncové části křídla. Nepovažuji za šťastné označovat antikavitační límce jako winglet, protože cílem antikavitačního límce je především vytlačení kavitujícího víru mimo lopatku a dále od komory, nikoli snížení indukovaného odporu. Dále je prezentována poměrně zevrubná rešerše dotýkající se vizualizace proudění a měření rychlosti proudu. V experimentální části práce, která je z hlediska pracnosti poměrně rozsáhlá, je nutné ocenit množství metod a přístupů, které studentka použila pro vizualizaci proudění a měření rychlosti proudu. Ač nebyly dosaženy žádné přesvědčivé výsledky umožňující posoudit vliv límce na lopatce rychloběžné vodní turbíny na proudění v její blízkosti, je zřejmé, že se studentka intenzivně danou problematikou zabývala. Neúspěch je do značné míry způsoben nedostatečným vybavením. Především experimentální část, která rozsahem přesahuje požadavky kladené na bakalářskou práci velmi oceňuji. Bohužel celá práce a především rešeršní část je zatížena poměrně slabou jazykovou úrovní. Text obsahuje hodně neobratných slovních vyjádření a to i v částech, které nevycházejí z překladu anglických podkladů. Drobné připomínky: - v rovnici (6) definující Froudeho číslo používá studentka pro označení absolutní rychlosti symbol „u“, který je v teorii lopatkových strojů užívaný pro rychlost obvodovou. Stejně pak značí absolutní rychlost i v seznamu symbolů. - Na obrázcích 7.4 a 7.5 je pravděpodobně vizualizováno odtržení mezní vrstvy na povrchu lopatky Předložená práce je velmi dobrým základem pro budoucí práci diplomovou. Doporučoval bych provedení experimentů na kavitačním tunelu (zviditelnění kavitujícího víru) doplněné numerickými simulacemi. Bakalářskou práci Kristýny Grešákové doporučuji k obhajobě a hodnotím stupněm „B“.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 92841