JANÍK, R. Napjatostně deformační analýza mostu ve Starém Městě u Frýdku-Místku [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2019.
Diplomant v bakalářské práci řeší napjatostně deformační analýzu železničního mostu ve Starém Městě u Frýdku–Místku pomocí metod a postupů, které se naučil během bakalářského studia. Uvedený most si diplomant sám vybral a řešil jej pomocí prutových soustav a bakalářskou práci je možné použít jako doplňující studijní materiály do předmětů 3ST a 4PP, po kterých studenti v anketách stále volají. Student pracoval samostatně a cíle zadání splnil. Škoda, že nebylo možné do finální práce z časových důvodů zasahovat, tím by snížila četnost formálních chyb. Práci doporučuji k obhajobě a hodnotím známkou „B“.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Bakalářská práce pana Rostislava Janíka splňuje veškeré předpoklady a požadavky na ní kladené. Jde však o průměrnou práci, průměrně zpracovanou bez sebemenší nápaditosti a inovace. Práce je uvedena opisem skript z pružnosti a pevnosti. Následující text je óda na řešení soustavy několika desítek algebraických rovnic. Zde by mohl autor uvést jiné způsoby a přístupy řešení (dostupné z literatury) než ten, který se přednáší v kurzech pružnosti, který je pro úlohu takového rozsahu snad i nejméně vhodný. Práce je zakončena konečnoprvkovým výpočtem s použitím softwaru ANSYS Workbench. Jde o použití nesmírně drahého a sofistikovaného numerického nástroje na úlohu formátu cvičení z pružnosti a pevnosti I. Domnívám se, že by se studenti tímto směrem vůbec neměli vést.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | D | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | C | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | C |
eVSKP id 117046