FILÁK, M. Problematika legislativních testů při hodnocení produkce škodlivin ve výfukových plynech [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2018.
Student Martin Filák, při vypracování zadaného tématu pracoval z počátku velmi aktivně. O téma se zajímal, pravidelně konzultoval a v zadané problematice se velmi rychle zorientoval. Poté však znatelně polevil a vše doháněl až s blížícím se termínem odevzdání. Bohužel pak nedokázal dostatečně reagovat na některé výtky vedoucího. Jako příklad bych uvedl zpracování kapitoly 3, dále také celková grafická a stylistická forma práce by mohla být na lepší úrovni. Práce je v celku obsáhlá, body zadání jsou splněny v plném rozsahu. Dle názoru vedoucího však student při psaní práce zdaleka nevyužil svůj potenciál a nabyté znalosti, což je velká škoda, neboť zadané téma a řešená problematika je velmi aktuální. Práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | C | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | B |
Bakalářská práce pana Martina Filáka se zabývá problematikou emisních testů. V jednotlivých kapitolách je čtenář seznámen s postupným vývojem legislativních požadavků na soudobé osobní automobily a je popsán průběh vybraných homologačních testů dle platných a budoucích norem. V závěrečných kapitolách bych ocenil vlastní přínos v podobě zamyšlení se nad problematikou slabých míst současných emisních testů. Naopak výhrady bych měl ke kapitole 3, kde student chtěl sice čtenáře seznámit s možnostmi snižování škodlivin ve výfukových plynech, ale tato problematika by vyžádala na samostatné téma. Ve studentově podání pak působí zbytečně, místy vytrženě z kontextu, nebo neúplně Zadání bakalářské práce bylo splněno v plném rozsahu. Po obsahové stránce je práce na dobré úrovni, ovšem grafická úroveň je o poznání horší, zejména u některých převzatých obrázků. Z celé práce je znát, že se student v zadané problematice velmi dobře orientuje. Práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | C | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | C | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | C |
eVSKP id 107810