MÜLLER, D. Výcvik dopravních pilotů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2011.
Diplomová práce přináší přehled požadavků a způsobů výcviku dopravního pilota. Diplomant, jako aktivní pilot, zhodnotil svoje zkušenosti z prostředí leteckých škol. Upozorňuje na mnohé, na první pohled nevýznamné, záludnosti se kterými se adept na dopravního pilota může potkat. Značnou pozornost věnuje rozborům o posloupnosti výcviků s ohledem na jejich celkovou finanční náročnost. Přibližuje možné formy financování leteckých výcviků v ČR a srovnává předpoklady uplatnitelnosti absolventů různých forem výcviků u leteckých přepravců. Neopomenul ani vzdělávání pilotů na vysokých školách v ČR, které postavil do ostrého kontrastu s prestižní Oxford Aviation Academy (OAA). Podrobněji rozebírá přístup OAA k výběru absolventů, výcviku i spolupráci s leteckými dopravci. Dále řeší současnou situaci na trhu práce v oboru „Profesionální pilot“ a posuzuje různé možnosti zvýšení pravděpodobnosti získání zaměstnání. V práci jsou přiblíženy i nové trendy ve výcviku dopravních pilotů, tzv. MPL (Multi Pilot Licence). Diplomant pracoval samostatně a vedoucí pouze usměrňoval jeho činnost. Komunikoval s odborníky OAA, UCL, piloty leteckých společností, instruktory leteckých škol, atd. Práce splnila svoje cíle a podává ucelený obraz na současný výcvik dopravních pilotů pro laiky i odborníky. Práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Diplomová práce se zabývá problematikou výcviku dopravních pilotů především z hlediska legislativního a ekonomického. Jsou zde dále nastíněny nové trendy, kvalita a problematika financování a návratnosti leteckého výcviku. Diplomant ve své práci splnil veškeré body zadání, poněkud méně se věnoval pouze požadavkům leteckých společností na absolventy leteckého výcviku. Práci považuji za zdařilého průvodce leteckým výcvikem, z pohledu člověka, který jím prošel a který může předložit více především praktických zkušeností, které nejsou běžně publikovány. Po formální stránce je v práci řada nepřesností (slovosled, pravopis, formátování textu), dále chyba v číslování kapitol (kapitoly 8 a 9). Poněkud zvláštně působí některé formulace a překlad některých zkratek. Tyto nedostatky ale nikterak nesnižují kvalitu celé práce.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 37332