ŠULKOVÁ, J. Principy údržby metodou TPM [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2017.
Slečna Šulková zpracovala bakalářskou práci na téma Principy údržby metodou TPM. V úvodních kapitolách se zaměřila na definici a cíle údržby, její historický vývoj a postavení údržby v podnikové praxi. Celou třetí kapitolu věnovala podrobnému rozboru komplexní produktivní údržby (TPM). Na základě znalostí získaných v teoretické části, studentka zpracovala praktickou část, ve které popsala a následně zhodnotila zavedení metody TPM ve dvou konkrétních firmách. Hodnocená bakalářská práce je přehledná a má logickou strukturu. Jednotlivé kapitoly práce na sebe vhodně navazují. Formální i stylistická úprava práce je na dobré úrovni. V práci jsou využity aktuální literární prameny, a to jak české, tak i zahraniční. Zde studentka prokázala schopnost pracovat s odbornou literaturou, interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich správné závěry. Bakalářskou práci doporučuji k obhajobě. Na základě dílčích hodnocení a výše uvedeného ji hodnotím známkou: výborně/A.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Hodnocená bakalářská práce je zaměřena na principy údržby metodou TPM. Cílem práce je zpracování rešerše na dané téma a v rámci možností naznačení řešení konkrétního problému na příkladu ze strojírenské praxe. Zadání bakalářské práce patří k těm jednodušším, ale určitě se jedná o problém důležitý a pro průmyslovou praxi významný. Lze konstatovat, že cíle bakalářské práce byly dle zadání úspěšně splněny. Bakalářská práce má celkem 56 stran, což je na bakalářskou práci dostatečné. Všechny části práce jsou informačně bohaté a pro práci vhodné. Bakalářská práce je psána stručným technickým slohem. Bakalářská práce má logickou strukturu, rozsah zpracovaných kapitol je dostatečný a jednotlivé kapitoly na sebe vhodně navazují. Pozitivně lze hodnotit i formální úpravu diplomové práce. Typografická a jazyková úroveň práce je odpovídající, práce působí promyšleným dojmem. Studentka prokázala schopnost pracovat s odbornou literaturou, vyvozovat závěry a tyto použít v praxi. Výběr studijních pramenů je dostatečný, mají úzký vztah k zadání a tématu práce. Autorka měla snahu dodržet citační etiku, což se jí ne vždy podařilo. Mám připomínku k seznamu použitých zdrojů, kde citace nejsou jednotné. Z hlediska bakalářské práce je důležitý její konkrétní obsah a závěry. Studentka nejprve pojednala o údržbě, uvedla její definici, cíle údržby, popsala vybraná opotřebení strojních součástí a dále se věnovala údržbě v podniku a vývoji údržby. Metodu TPM podrobně teoreticky rozebrala na cca 10 stránkách bakalářské práce. Za zvláště cenné v předložené práci považuji kapitolu čtvrtou, kde se studentka opět na cca 10 stránkách zaobírá metodou TPM v praxi. Popsala a zhodnotila zavedení metody TPM ve dvou konkrétních firmách a na závěr obě firmy z hlediska TPM porovnala a zhodnotila. K bakalářské práci nemám žádných dalších podstatných připomínek, práci považuji za přínosnou a i přes některé výtky navrhuji celkové hodnocení: výborně/A.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B |
eVSKP id 100303