MAREK, T. Analýza výhledových poměrů z užitkových vozidel [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Ústav soudního inženýrství. 2018.
Práce studenta v průběhu semestru byla příkladní, pravidelně konzultoval a navrhoval další postup řešení zejména co se týče praktické části, občas potřeboval nasměrovat ale jinak pracoval samostatně. Tato práce se pak odzrcadlila v rozsahu a kvalitě zpracování. Největší "vadou na kráse" je ale jazyk, kterým je práce psaná, formulace vět atd., které by bylo potřebné ještě doladit. Výsledky práce především navržená metoda a její případná modifikace je použitelná a přínosná v oblasti analýzy dopravních nehod při analýze výhledových poměrů resp. mrtvých úhlů. Práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění cíle a rozsahu zadání | A | Cíl práce byl splněn v plném rozsahu | |
| Úroveň zpracování teoretické části tj. poznatky získané studiem | B | Rešerše byla provedena značně zeširoka. Nicméně zejména část o možných způsobech měření a zkoumání výhledových poměrů by mohla být rozsáhlejší. Jinak ale této části práce v zásadě není co vytknout. | |
| Úroveň zpracování analytické části tj. zpracování podkladů a vstupních dat, použité metody | A | Navržená metoda, její ověření i výsledky jsou na velmi dobré úrovni | |
| Odborná úroveň diplomové práce | B | Práce je jako celek komplexní a z odborného hlediska logicky členěná a zpracovaná. Celkový dojem by byl ale lepší při použití vhodnějších formulací některých vět. | |
| Přínos pro praktické i teoretické využití | A | Co se týče teoretického použití, práce shrnuje značné množství poznatků od norem, přes moderní systémy užívány v automobilech pro zlepšení výhled a také zasahuje do metod měření, dále popisuje také parametry podstatné při použití měření s využitím světelného zdroje. Všechny tyto informace lze použít pro další bádání. Praktická část podrobně popisuje metodu a další možnosti jejího zlepšení pro přesné použití v praxi, zejména v oblasti analýzy silničních nehod | |
| Práce s literaturou (citace), přehled literatury dle normy ČSN ISO 690 a 690-2 | A | Práce s literaturou je na dobré úrovni. | |
| Formální uspořádání a úprava (text, grafy, tabulky) a odborná jazyková úroveň | D | Formální úprav práce je na dobré úrovni. V lepší kvalitě by mohli být zejména převzaté obrázky, které jsou v mnoha případech rozmazané, co ubírá práci na vizuální kvalitě. Odborná jazyková úroveň je slabá. Z práce je zřejmá snaha o užití odborného jazyka, technických termínů atd. často jsou ale formulace velmi "kostrbaté" to se týče zejména textů tvořených autorem práce. Z textů plyne, že v podstatě všechno "se udělalo". Použitý jazyk je komplikovaný, nicméně z kontextu je jasné co chtěl autor říct. |
Z výsledků práce je patrné, že student se práci intenzivně věnoval, naplánoval a realizoval poměrně velké množství měření a výsledky přehledně zpracoval.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Úplnost vypracování | A | Práce splnila všechny dílčí cíle, uvedené v zadání. | |
| Zvolený přístup k řešení cíle diplomové práce | A | Zvolená metoda se jeví jako neefektivnější k posouzení výhledových poměrů řidiče. | |
| Úroveň zpracování diplomové práce tj. originalita řešení, způsob zpracování podkladů, vstupních dat, použité metody | A | Zvolená metoda není originální, nicméně dosud byla používána výhradně v zahraničí. Výstupy z provedených měření jsou na velmi dobré úrovni. | |
| Obtížnost a správnost řešení | A | ||
| Přínos pro praktické i teoretické využití | A | Oblasti zakrytého výhledu prvky vozidla jsou zásadní pro posouzení možností řidiče zabránit střetu. Výsledky práce proto mají velký přínos pro praktické využití. Současně je práce dobrým východiskem pro zdokonalení použité metody. | |
| Odborná jazyková úroveň | D | Formulace nejsou voleny nejvhodněji. Často z práce vyplývá, že se vlastně zpracovala sama, nikoliv, že ji zpracoval její autor ("se použil", "se zvolily",...). Trpný rod by byl vhodnější. Dále jsou užívány různé jednotky délky v jednom textu, přitom délky v cm jsou v řádu stovek, tedy mohly být užity dle soustavy SI pouze metry. Místy jsou zaměňovány pojmy "metoda" a "metodika" apod. | |
| Písemná a grafická úprava tj. text, grafy, tabulky | B | Až na drobné problémy s gramatikou ("... vzdálenosti mezi nimy...", chybějící či přebytečné čárky ve větách apod.) je práce zpracována pěkně. U vlastních obrázků chybí označení, že se jedná o vlastní. |
eVSKP id 104341