ČENĚK, R. Zapojení nových tréninkových systémů do laboratorní výuky [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2012.
Pan Radek Čeněk vypracoval bakalářskou práci na téma Zapojení nových tréninkových systémů do laboratorní výuky. Zadání splnil beze zbytku. Během doby řešení byl přiměřeně aktivní, konzultoval a ke konzultacím přicházel připraven a s vlastními nápady. Vycházel z terminologie tréninkových systémů, někdy je použil ne zcela ve shodě se systémy reálnými. Je však diskutabilní, zda je to vždy možné. Zcela zbytečně uvedl schéma hlasivek, navíc bez uvedení zdroje. Na druhé straně jsou úlohy připraveny tak, že by student mohl pochopit podstatu problému a nemusel by se omezit na mechanické vypracování úlohy, což přináší často negativní zkušenosti s tréninkovými systémy. Předpokládám, že bakalářská práce bude mít přímý výstup v laboratorních cvičeních příslušných předmětů. K formálnímu zpracování práce nemám připomínky, i když typografické prohřešky se najdou. Práce splňuje požadavky a doporučuji ji k obhajobě.
Autor se v práci věnuje vytvořením nových laboratorních úloh s ohledem na nové vybavení laboratoře. V tomto směru autor plně splnil zadání a vytvořil 3 nové laboratorní úlohy. Po odborné stránce mám k práci následující výhrady: Na straně 15 autor nesprávně uvádí, že výstupem modulu STS-1 Mux/Remus je SDH prvního řádu. STS-1 odpovídá STM-0. Rovněž z další části práce je patrné, že autor nemá jasno ve vztahu technologie SONET a SDH. To se odráží nejenom na zhoršení odborné kvality práce, ale přenáší tento zmatek i na studenty, prostřednictvím navržených úloh. Např. v úloze 4.6 autor uvádí ,že se studenti seznámí s rámcem STM-3. Po formální stránce se autor nevyvaroval chyb shody přísudku s podmětem. Například na straně 19. Ojediněle se v práci objevili i pravopisné chyby. Autor dále v práci uvedl převzatý obrázek hlasivek, bez uvedení zdrojové literatury. U grafu v obrázku A.7 a dalších chybí popis zobrazených průběhů.
eVSKP id 52122