SMRČEK, J. Zvedací zařízení za traktor [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2019.
Student se ve své práci zabývá návrhem a konstrukčním řešením pomocného zvedacího zařízení za traktor. Úvodem se zabývá rešerší již vyráběných zařízení dle zadání. Student dále provádí návrhovou koncepci, kde navrhuje teleskopické řešení zvedacího zařízení. Dále provádí funkční a pevnostní výpočty a v závěru výkresovou dokumentaci. Práce je z hlediska požadavků a cílů dle zadání splněna. Postup návrhu a výpočtu je správný, ovšem v některých částech práce méně přehledný, kvůli skromné schopnosti studenta interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich dílčí závěry. V některých částech práce je interpretace autora doprovázena překlepy na straně 12, 18, 31, 35, 37, 38, 41, 45. Na str. 20 a 21 zvolil písty, aniž by byl uveden výpočet, na str. 21 má v textu špatné odvolání na čísla rovnic. Uspořádání osnovy práce je vcelku logické a kapitoly na sebe navazují. Grafická úprava textové části práce je dobrá. Stylistická úprava a pravopis je až na drobnosti převážně v pořádku, netechnické vyjadřování jen výjimečně (str. 44). Citace zdrojů vzorců, hodnot a parametrů jsou uvedeny. Přínosem práce je obrázek 31 - graf nosnosti zařízení na straně 48. Výkresová část práce je dle zadání splněna. Je zde několik formálních nedostatků jako osy děr na výkresu SV-1-2019. Zobrazení detailů na sestavě v řezu není dle zásad technického kreslení. Doporučuji tuto práci k obhajobě.
Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
---|---|---|---|
Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
Vlastní přínos a originalita | B | ||
Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | C | ||
Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
Samostatnost studenta při zpracování tématu | B | ||
Práce s literaturou včetně citací | A | ||
Grafická, stylistická úprava a pravopis | B |
V bakalářské práci student předkládá ucelené řešení zadaného konstrukčního úkolu. Je proveden konstrukční návrh zvedacího (nakládacího) zařízení za zemědělský traktor. Ke spojení traktoru se zvedacím zařízením je využit tříbodový závěs. V úvodní části (kap. 1 a 2) je provedena rešerše, která je zaměřena na nejčastější užívané varianty zdvihových mechanismů pro břemeno obdobné hmotnosti, jako je v zadání. V této části však postrádám vlastní názor studenta na vhodnost uváděných variant pro jeho vlastní konstrukční návrh. Na to navazuje kapitola 3 ve které je proveden bez bližšího zdůvodnění návrh vlastní koncepce. Jedná se o standardní konstrukční řešení. Na to navazuje návrh hydromotorů a pevnostní kontrola nosné konstrukce jeřábu, včetně kontroly čepů. Součástí práce je i částečná výkresová dokumentace v rozsahu dle zadání. Práce je zpracována standardně. Dle řešené problematiky a s ohledem na svůj charakter má práce solidní úroveň, ale jsou v ní i nedostatky jak věcného, tak i formálního charakteru. Konkrétně se jedná o: - práce je vytištěna jednostranně - v rozporu se směrnicí rektora 72/2017 „Úprava, odevzdávání a zveřejňování závěrečných prací“, - drobné gramatické chyby, - nízká kvalita některých převzatých obrázků (obr. 11, 12, 13), - na str. 22 je proveden výpočet kritické síly na pístnici přímočarého hydromotoru teleskopu, není však nikde stanoven maximální hydr. tlak, na který by měl být tento hydromotor omezen, - v práci postrádám alespoň minimální snahu o návrh zjednodušeného hydraulického obvodu, - chybné uspořádání seznamu zkratek a symbolů (není abecedně seřazeno), - není uveden výpočet stability stroje při maximálním zatížení, - neodpovídají některé odkazy na rovnice (např. na str. 38 odkaz na rovnici 27 atd.) - nedostatečně řešené otočné uložení výložníku v rámu – jen pomocí čepu, bez ložiskového pouzdra, - chybějící některé osy na výkresech. Předložená práce má i přes některé výše uvedené nedostatky celkově slušnou úroveň a je v souladu se zadáním. Jakub Smrček v ní prokázal odpovídající znalosti studovaného oboru a tím i schopnost budoucí samostatné práce či pokračování v dalším stupni vysokoškolského studia. Práci doporučuji k obhajobě.
Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
---|---|---|---|
Splnění požadavků a cílů zadání | C | ||
Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | D | ||
Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | D | ||
Vlastní přínos a originalita | C | ||
Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | C | ||
Logické uspořádání práce a formální náležitosti | D | ||
Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
Práce s literaturou včetně citací | C |
eVSKP id 116359