KUČERA, M. On-line systémy pro monitorování a hodnocení vibrací [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2025.
Student Michal Kučera vypracoval bakalářskou práci se zaměřením na on–line systémy pro monitorování a hodnocení vibrací. Technická diagnostika je neoddělitelně spjatá s průmyslem a v současné době je řešena jak on-line tak off-line systémy. Práce začíná rozsáhlou rešerší technické diagnosticky, kde je popsána základní terminologie a následně vybrané metody technické diagnostiky. Další část rešerše se zaměřuje na vibrodiagnostiku a aktuální on-line systémy pro hodnocení vibrací. Student poté srovnává několik vybraných on-line systémů a několik smart senzorů. Přínosem práce je ucelené a přehledné porovnání několika on-line systémů a senzorů, které jsou srovnány jak z hlediska technických parametrů, tak z ekonomického pohledu. Celkový počet 55 stran je, s ohledem na typ práce, optimální. Formální úroveň práce je na dostačující úrovni a obsahuje všechny požadované náležitosti. V práci se v menší míře objevují zvláštní slovní spojení nebo neodborné termíny (smart krabičky). U některých rovnic chybí popis (např. 9). Kapitola 3.4.1 by měla být vnořena do předchozího textu, obsahuje pouze tabulku. Některé související informace se nachází na různých místech což může působit chaoticky a nelogicky. Student vycházel z dostatečného počtu zdrojů. Při psaní práce byl student aktivní a pravidelně docházel na plánované konzultace. Předkládaná bakalářská práce splnila všechny cíle uvedené v zadání a na základě této skutečnosti ji z pozice vedoucího práce hodnotím známkou „velmi dobře/B“ a doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | B |
Student Kučera zpracoval bakalářskou práci s názvem On-line systémy pro monitorování a hodnocení vibrací. Práce má rozsah 55 stran, má 6 hlavních kapitol, součástí práce je také Seznam použité literatury, Seznam zkratek, Seznam symbolů, Seznam obrázků a Seznam tabulek. Téma bakalářské práce je značně aktuální, neboť obecně technická diagnostika pomáhá firmám řešit otázku kvality a tím i zisk. V současné době se začínají používat moderní on-line systémy. Proto každá práce z této oblasti je přínosem. Po obsahové stránce pan Kučera vycházel z formulovaných cílů v zadání. Po úvodu je na cca 18 stránkách věnována pozornost druhé kapitole s názvem Technická diagnostika. Zde se čtenář dozví vybrané podrobnosti ze základních skutečností technické diagnostiky, jako jsou např. základní pojmy, diagnostický model, signál, následně on-line a off-line systémy. Přínosná je kapitola 2.2 Metody technické diagnostiky. Ne zcela přesná je však kapitola 2.2.3, zvláště mě zaujmulo rozdělení elektrodiagnostiky na diagnostiku silové elektrotechniky a diagnostiku řídící elektroniky. Tento způsob dělení neodpovídá zvyklostem používaným v současné technické praxi. Výčet metod končí kapitolou 2.2.5 s názvem vibrodiagnostika. Této problematice je dále věnována kapitola 3 s názvem Vibrodiagnostika. Na cca 12 stránkách je proveden rozbor vibrodiagnostiky, od základních pojmů, snímačů, hodnocení vibrací až po informace o on-line a off-line systémy vibrací pro analýzu vibrací a krátký popis analyzátoru ADASH VA5 Pro. Vzhledem k názvu práce je důležitá kapitola čtvrtá s názvem Aktuální on-line systémy. Student věnoval pozornost některým vybraným druhům on-line systémům, snaží se je i hodnotit z hlediska výhod. Práce po odborné stránce končí kapitolou pátou s názvem Srovnání zástupců. Je zde vždy stručný rozbor, oceňuji i cenové vyjádření. Trochu úsměvně působí Tab. 3 s názvem Parametry vybraných zástupců smart krabiček. Lidově se název krabička i používá, ale spíše bych použil ve vlastní tabulce uvedený název Smart senzor. Vlastní konec práce je věnován kapitole šesté, s názvem Závěr. Zde bych kromě sdělení, co v které kapitole je řešeno, větší prostor věnoval formulaci závěru vzhledem k technické praxi. Cíle bakalářské práce byly většinou zcela naplněny, vypracování odpovídá formulaci cílů v zadání. Struktura práce na první pohled vypadá logická, ale možná bych více sledoval uvedené skutečnosti a kam je zařadit. Formální náležitosti práce byly splněny. Jazyková úroveň práce je celkem dobrá, jenom bych sjednotil psaní některých názvů, např. on-line a online (úvod, ostatní text). Student prokázal schopnosti analyzovat fakta získaná zřejmě konzultací s firemní praxí, rovněž přesvědčil o schopnosti pracovat s literaturou. Používaná literatura je aktuální, což ale asi neplatí v kapitole 2.2.3 (bylo již rozporováno dříve). Obrázky a grafy vhodně doplňují text, uvedené je řádně citováno. Vzhledem k výše uvedenému doporučuji práci k obhajobě a hodnotím ji známkou: dobře/C.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | A | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | C | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 162346