JEŘÁBEK, L. Využití Inventor Studia při tvorbě modelů elektrických strojů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2009.
Student pracoval samostatně a zodpovědně, průběžně plnil zadané úkoly z hlediska odborné úrovně i časového plánu. Zvládl práci v prostředí, s kterým se během bakalářského studia nestekal. Požadavky zadání splnil, práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění zadání | A | 45/50 | |
| Aktivita během řešení a zpracování práce (práce s literaturou, využívání konzultací, atd.) | A | 20/20 | |
| Formální zpracování práce | A | 18/20 | |
| Využití literatury | A | 9/10 |
Práce je rozložena do sedmi kapitol, včetně závěru a obsahuje přílohy na CD. První kapitoly (1-3) obsahují podrobný popis možností systému Autodesk Inventor, pojednávají o tvorbě geometrie prostředí, o tvoření sestavy a o animaci. Ve čtvrté kapitole je uveden stručný popis malého stejnosměrného motorku s buzením permanentními magnety, který posloužil jako příklad a k němuž jsou vytvořeny animace dvěma metodami. V šesté kapitole je uvedeno srovnání obou metod tvoření animací. Práce obsahuje stručný závěr, který by bylo zapotřebí rozšířit - např. o podrobnější zhodnocení, jak bylo splněno zadání s odkazem na jednotlivé kapitoly. K částem, týkajícím se práce se systémem Autodesk Inventor nemám závažné připomínky, snad jen bych považoval za vhodné stručně vysvětlit, jak lze nasimulovat přesná zkouška pevnosti, jak autor uvádí v úvodu a závěru. Poněkud slabší je popis elektrotechnického modelu, tedy malého motorku, buzeného permanentními magnety (výrobce ATAS elektromotory a.s. Náchod). Nehledě k tomu, že některé výrazy nejsou úplně správné (např. ložisko je "vpasováno na zadní části hřídele"), nebo, že vinutí je uloženo v držácích rotoru - správně v drážkách - a další nepřesnosti. Tyto nepřesnosti však neubírají na celkové kvalitě práce. Animace jsou velmi pěkně a pečlivě provedeny, postup sestavení odpovídá skutčnosti, barevé provedení rovněž. Určitým problémem bylo vinutí, které je řešeno zjednodušeně ale student na to v práci poukazuje. Celkový dojem z animací je velmi dobrý. Po formální stránce je práce zpracována velmi dobře, závažné gramatické chyby jsem rovněž nenašel. Práce splňuje požadavky zadání a doporučuji ji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | 20/20 | |
| Odborná úroveň práce | A | 46/50 | |
| Interpretace výsledků a jejich diskuse | A | 18/20 | |
| Formální zpracování práce | A | 9/10 |
eVSKP id 23097