HRICKO, T. Laboratorní úlohy osvětlující princip síťových technologií a protokolů [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2020.
Studentovým cílem bylo vytvořit dvě laboratorní úlohy pro studijní kurz zabývající se síťovými technologiemi a protokoly. Dále bylo za úkol, aby součástí každé úlohy byly návody vhodné pro studenty obsahující doplňující úkoly a kontrolní otázky. První navržená úloha se zabývá srovnáním základních transportních protokolů TCP a UDP, zatímco druhá úloha se zaměřuje na srovnání směrovacích protokolů RIP a OSPF. Zadání bylo splněno. Výhrady mám ke zpracování některých grafických výsledků, které bylo určitě možno zpracovat tak, aby byly vhodněji prezentovány a usnadnilo to tak jednodušší pochopení principů. Co se týče formálního hlediska práce, formátování textu by mohlo být řešeno lépe pro přehlednější oddělení textu návodů a příkazů, které mají studenti použít z důvodu jednodušší orientace v návodech. Práci hodnotím C/76 bodů.
Teoretický úvod práce je velmi stručný a vychází z poměrně malého množství zdrojů. Formátování textu práce je nepříliš zdařilé, student např. v nadměrném rozsahu používá odrážky. Student pracoval spíše s menším množstvím literatury a tato část má jisté rezervy. Bylo by vhodné, kdyby se student zdržel některých ne zcela vhodných komentářů, jako např. na str. 32 „ne moc přátelský editor textu“. Práce obsahuje řadu nepřesností, jako např. na str. 34, kde je uvedeno, že příznakový bit ACK v TCP záhlaví je nastaven proto, aby se nemuselo ignorovat pole ACK. K vytvořeným úlohám je možné mít celou řadu výhrad, např. volbu použitých grafů ve Wiresharku, popř. zdůvodnění některých zjištěných skutečností. Vytvořené scénáře nejsou příliš strukturovány do dílčích bloků, nepříliš zdařilé formátování textu způsobuje nepřehlednost textu úlohy. Občas bohužel nejsou učiněny přiměřené závěry o fungování simulace, jako např. při komentáři k obr. 7-6, či nejsou zvolena vhodná měřítka a způsob prezentace dat v grafech (např. Obr. 7-11). Návody obsahují nepříliš vysoké množství obrázků. Z celkového pohledu student vytvořil dílo, ke kterému je možno mít celou řadu výhrad, avšak zadání práce v zásadě splnil a z odborného hlediska je práce na akceptovatelné úrovni, využitelnost výsledků k původnímu považuji za uspokojivou. Vzhledem k výše uvedenému hodnotím práci D/60 bodů.
eVSKP id 126016