MAŇÁSEK, T. Laboratorní úloha systému elektronické kontroly vstupu [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2022.
Student měl popsat problematiku systémů EKV, realizovat výukový panel a nakonec navrhnout a zdokumentovat laboratorní úlohu. Z hlediska popisu systémů EKV je zadání splněno pouze částečně. V práci je sice vysvětlen účel zmíněných systémů, avšak zbytek kapitoly je věnován autentizaci. Vůbec zde není popsána struktura a fungování systémů EKV. Ve druhé kapitole nejsou dostatečně vysvětleny možnosti jednotlivých komponent a softwaru. Čtenář tak netuší, zda úloha využívá všech možností dostupných komponent. Velkým nedostatkem třetí kapitoly je nízká úroveň didaktičnosti. Studenti vesměs nebudou vědět, proč daný krok provádějí, resp. čeho jím dosáhli. Z formálního hlediska lze studentovi zejména vytknout nedbalou práci s odkazy a citacemi. V literatuře není pět prvních odkazů využito a jsou jen nesmazanými položkami fakultní šablony. V návodu také často chybějí popisky obrázků. Celkově konstatuji, že popis systémů EKV je neúplný, výukový panel je zpracován kvalitně a navržená laboratorní úloha je funkční. Zároveň je však tato úloha nedostatečně zdůvodněna a před praktickým nasazením si vyžádá značné, zejména didaktické, úpravy. Z těchto důvodů práci hodnotím stupněm D a počtem bodů 65
Cílem bakalářské práce Tomáše Maňáska bylo popsat problematiku systémů elektronické kontroly vstupu (EKV) a na základě dodaných komponentů EKV vytvořit laboratorní úlohu určenou pro výukové účely. Vlastní text práce je rozčleněn standardním, způsobem, kdy po teoretické části student popisuje návrh vlastního řešení laboratorní úlohy systému elektronické kontroly vstupu včetně laboratorních návodů. V teoretické části práce se měl student dle zadání zaměřit na ucelený popis EKV systémů. Rozbor, který student provedl je stručný (7 stran textu), student se zaměřil pouze na velice povrchní popis autentizačních technik a ostatní části EKV systému nezmiňuje. Popisu navrženého řešení laboratorní úlohy je věnováno 5 stran textu. Uvedená část vykazuje řadu nedostatků, schází především technický pohled na řešení, určitě by bylo vhodné uvést podrobná elektrická schémata jednotlivých částí, popsat jejich technické parametry a funkční možnosti. Nejdelší část práce, 15 stran, tvoří návody k laboratorní úloze. Student vytvořil návod pro studenty, kdy postupně provází nastavení EKV systému a také návod pro vyučujícího určený pro případ, kdy je třeba systém dostat do definovaného stavu. Především u návodu pro studenty schází vysvětlení co je cílem úlohy a jaké znalosti by se studenti měli po její absolvování odnést. Přes uvedené výtky považuji za cíle práce splněné a navrhuji hodnocení D.
eVSKP id 143308