ŠPAČKOVÁ, J. Vibroakustická analýza spalovacího motoru [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2020.
Diplomová práce studentky Jany Špačkové se zabývá vibroakustickou analýzou spalovacího motoru. Studentka při zpracovávání práce postupovala dle logicky zvolených kroků, které byly pravidelně diskutovány. Adekvátnost použitých metod lze hodnotit za dostatečnou. Pozitivně hodnotím schopnost osvojení funkcionalit přístrojového vybavení, užitého při zpracování této práce, zejména pak softwaru pro zpracování dat. Úroveň práce snižuje relativně malý počet užitých zdrojů. Studentka prokázala schopnost nabytí znalostí, potřebných pro zpracování tohoto poměrně širokého tématu závěrečné práce. Cíle byly splněny, práci doporučuji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | C | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | C | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | C |
Diplomová práce se zabývá hodnocením vibrací a hluku spalovacího motoru. Na počátku je provedena rešerše v oblasti vibrací a hluku, příslušných veličin, experimentálních nástrojů pro stanovení vibrací a hluku, dále metod měření a vyhodnocení. Další část je zaměřena na vysvětlení principu funkce spalovacího motoru s důrazem na vznik vibrací a hluku od jednotlivých funkčních celků. Výše uvedené kapitoly jsou zpracovány na velmi dobré technické i odborné úrovni. Praktická část je zaměřena na realizaci technického experimentu dvou variant spalovacího motoru totožného typu, které se liší zástavbou/opotřebením některých komponent. Studentka někdy až příliš detailně popisuje realizaci technického experimentu, nechybí ani způsob uchycení a polohování jednotlivých snímačů či zapojení měřicí ústředny. V poslední kapitole se studentka věnuje analýze výsledků. Zde nesouhlasím například se vztahem 42 pro stanovení budicí frekvence olejového čerpadla, patrně se jedná o nedopatření, poněvadž v dalších částech práce je tato frekvence na grafech diagnostikována správně. Jako ne úplně vhodné řešení vidím užití multispekter pro prezentaci výsledků měření, bude tudíž na toto téma položena doplňující otázka. Z hlediska analýzy výsledků by bylo vhodné užít většího množství tabulek či grafů pro porovnání jednotlivých variant. Práce je logicky členěna a psána čtivou formou. Úroveň snižují některé překlepy, pravopisné chyby či nižší kvalita obrázků. Cíle práce byly splněny, práci hodnotím známkou C.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | C | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | C | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | C | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | C | ||
| Práce s literaturou včetně citací | C |
eVSKP id 124518