RYŠKA, T. Koncepční popis návrhu závěsného dopravníku typu monorail [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2013.
Student se ve své práci zabývá popisem koncepčního návrhu závěsného dopravníku typu monorail, přičemž tato práce má mít charakter učebního podkladu pro studenty 3. ročníku bakalářského studia. Autor v úvodních částech uvádí nedostatek citovaných zdrojů, odkud by mohl čerpat podklady nejen k obecným výpočtům, ale i ke koncepci zařízení. Zároveň také skromně uvádí neochotu firem podílet se na vytváření této koncepce. Práce je i přesto přínosná a zahrnuje dostatečné množství poznatků. Po formální stránce má práce velmi dobrou kvalitu zpracování a obsahuje více obrázků a schémat konstrukčních prvků. Po stránce zpracování výpočtových vzorců není připomínek vzhledem k omezenému zdroji těchto výpočtů. Stylistická úprava a pravopis jsou v pořádku až na tyto drobnosti: = Překlepy – str. 12, 13, 14, 18, 19, 24, 29, 33, 36 = Netechnické vyjadřování - str. 13, 35 Citací zdrojů je počet uváděné literatury přiměřený na rešeršní práci. I přes tyto drobnosti je bakalářská práce velmi hodnotná a doporučuji tuto práci k obhajobě. Otázka pro studenta: Pro překonání strmých vertikálních profilů tratě není potřeba dimenzovat monorail, ale postačí přidat jisté zařízení. Jaké je to zařízení, jaké je konstrukce a jaké má parametry shodné s monorailem?
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené vysledky a vyvozovat z nich závěry | B | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | A | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B |
Vzhledem k dostupnosti podkladů od výrobců je tento koncepční technický popis pohledem z venku, u většiny vyobrazení i s pomocí popisů není příliš zřejmá funkce. Např. rozvaděč obr. 33 mohl mít uvedené prvky. Práce je rámcová, přehledná, logicky uspořádaná.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Vlastní přínos a originalita | B | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. vysledky a vyvozovat z nich závěry | D | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | B | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A |
eVSKP id 61735