ŠPAČKOVÁ, S. Využití nanomateriálů ke zlepšení optické detekce biomolekul [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická. 2019.
Bakalářská práce studentky Simony Špačkové je zaměřena na přípravu a charakterizaci konjugátů biomolekul a fluorescenčních nanomateriálů, konkrétně se jedná o kunjugát peptidu Ala4 s dvěma různými typy kvantových teček. Studentka pracovala během řešení bakalářské práce samostatně a v rámci poměrně krátké doby si osvojila řadu laboratorních postupů a analytických metod. Teoretická část je zaměřená na fluorescenci a fluorescenční značky. Podstatná část je věnována kvantovým tečkám. Práce je psaná srozumitelně s minimálním množstvím gramatických a typografických chyb. Členění kapitol je logické a jednotlivé kapitoly na sebe navazují. Studentka prostudovala značné množství literárních zdrojů převážně v anglickém jazyce. Na druhé straně bych ocenila větší samostatnost při vyhodnocování experimentálních výsledků a jejich diskuzi. Nicméně jsou získané výsledky prezentovány přehledně a závěry jsou jasně formulovány. Předložená bakalářská práce splňuje všechny stanovené cíle, a proto tuto práci doporučuji k obhajobě a hodnotím známkou A - "výborně".
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Kvalita zpracování výsledků | A | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B | ||
| Závěry práce a jejich formulace | B | ||
| Využívání konzultací při řešení práce | A | ||
| Celkový přístup k řešení úkolů | B | ||
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Studium literatury a její zpracování | A | ||
| Využití poznatků z literatury | A |
Bakalářská práce Simony Špačkové je zaměřena na přípravu kvantových teček a jejich konjugaci s proteiny, která je následně ověřována metodou zónové kapilární elektroforézy. Teoretická část je zpracována s velkou pečlivostí a minimálním počtem gramatických chyb. Doporučila bych pouze brát zřetel na používání jednoho typu výrazu v celém rozsahu (thiol/tiol). Z textu jasně vyplývá, že se autorka dobře orientuje v dané problematice, což je potvrzeno i bohatým množstvím zahraničních zdrojů. V experimentální části je detailně popsáno instrumentální vybavení i metody příprav jednotlivých analytů. Práce je zpracována s logikou a přehledem, včetně četných odkazů na obrázky a tabulky. Popisky obrázků a tabulek by mohly být lépe sjednocené. Názvy obrázků a tabulek vždy buď nad, nebo pod objektem. To stejné platí pro zarovnání názvu objektu. Diskuze a závěry jsou propracovány jasně a přehledně.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Logické členění práce | A | ||
| Kvalita zpracování výsledků | A | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B | ||
| Využití literatury a její citace | A | ||
| Úroveň jazykového zpracování | A | ||
| Formální úroveň práce – celkový dojem | B | ||
| Závěry práce a jejich formulace | A |
eVSKP id 113590