GELNAROVÁ, M. Marketingová komunikace Střední odborné školy NET OFFICE Orlová, spol. s r.o. [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská. 2016.
Předložená práce naplňuje veškerá očekávání - a to jak svým zaměřením, obsahem (hloubkou zpracování), tak rozsahem a šíří pokrytí relevantních oblastí, spojených s marketingovou komunikací střední odborné školy. K diskusi nabízím tuto otázku: Jakými ukazateli lze posoudit/hodnotit úroveň/účinnost marketingové komunikace?
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | A | Hlavním cílem práce je vytvoření návrhů pro Střední odbornou školu NET OFFICE Orlová. Tento cíl byl zcela naplněn. | |
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | A | Zvolený postup řešení "kopíruje" zavedené postupy tvorby diplomových prací - autorka vychází z charakteristik teoretických východisek, poté podává analýzu střední odborné školy a jejího podstatného okolí a identifikuje hlavní "slabé" místo - jímž je úroveň komunikace této školy se svým okolím. Následují návrhy, směřující ke zlepšení komunikačního mixu této instituce. Metody, použité při řešení, jsou vhodně zvolené - jedná se o standardní metody analýzy vnitřního a vnějšího prostředí, včetně dotazníkového šetření. Jejich provedení svědčí o dokonalém zvládnutí metodického aparátu. | |
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | Autorka prokázala schopnost získat potřebná data a vhodně je interpretovat. | |
| Praktická využitelnost výsledků | A | Návrhová část je poměrně bohatá - obsahuje širokou škálu možných kroků, které mohou vést ke zlepšení komunikace školy. Přestože se často jedná o opatření, jejichž dopady jsou obtížně kvantifikovatelné, autorce slouží ke cti, že se o formulaci jejich přínosů "poctivě" snažila. | |
| Uspořádání práce, formální náležitosti, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | A | Práce je napsaná čtivě, má logickou strukturu. Autorka používá zavedenou terminologii a její odborná jazyková úroveň je požadované úrovni. | |
| Práce s informačními zdroji, včetně citací | A | Bez připomínek |
Diplomová práce je zaměřena na provedení analýzy marketingové strategie školy a vytvoření návrhů možných řešení. Autorka se zabývá problematikou náboru žáků, což je velmi důležitá oblast pro každou školu. Provedená analýza nabízí velmi ucelený přehled o současné situaci, jsou zde vhodně zvolené postupy, dotazníkové šetření má dostatečně široký vzorek respondentů a jeho výsledky jsou přehledně zpracovány. Získané informace a výsledky analýzy dokáže autorka interpretovat a vyvozovat z nich závěry. Doporučil bych snad jen jinou volbu barevné úpravy výsledných grafů. Praktická část práce obsahuje dostatek návrhů pro zlepšení marketingové komunikace sledované školy. Výsledky práce jsou pro samotnou školu velmi přínosné a v praxi snadno uchopitelné. Jedná se zejména o vlastní navržená řešení, která jsou dobře rozdělena na návrhy bez a s finančními náklady. Sledovaná škola některé z nich zcela jistě využije. Práce autorky odkazuje na použité informační zdroje. Práci považuji za velmi zdařilou, přínosnou pro praxi a doporučuji ji k obhajobě.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění stanovených cílů | A | ||
| Zvolený postup řešení, adekvátnost použitých metod | A | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Praktická využitelnost výsledků | A | ||
| Struktura práce, použitá terminologie a odborná jazyková úroveň | A | ||
| Práce s informačními zdroji | B |
eVSKP id 94709