PIDIMA, T. Kontaminace půd a sedimentů rizikovými kovy [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická. .
Bakalářská práce je pouze rešeršního charakteru a je zaměřena na problematiku kontaminace půd a sedimentů rizikovými kovy. Práce je rozčleněna do několika větších kapitol, které se zabývají charakteristikou půd, sedimentů, kontaminací rizikovými kovy ve složkách životního prostředí, stavem kontaminace v České republice spolu s legislativními opatřeními. Další kapitoly práce obsahují analytickou část, od odběru vzorků půd a sedimentů, extrakce až po stanovení rizikových kovů metodou atomové absorpční spektrometrie. Bakalářská práce je v celkovém rozsahu 40 stran. Práce se vyznačuje drobnými chybami formálního charakteru, a v některých pasážích nejsou větné celky správně citovány, také formulace některých vět jsou poněkud zvláštní. Celkově lze konstatovat, že bakalářská práce splňuje veškeré požadavky pro tento typ prací, a proto ji doporučuji k obhajobě s hodnocením velmi dobře. Celkové hodnocení diplomové práce: velmi dobře (B)
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Studium literatury a její zpracování | C | ||
| Využití poznatků z literatury | C | ||
| Kvalita zpracování výsledků | B | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B | ||
| Závěry práce a jejich formulace | B | ||
| Využívání konzultací při řešení práce | C | ||
| Celkový přístup k řešení úkolů | B |
Předložená bakalářská práce se zabývá kontaminací půd a sedimentů rizikovými prvky - kadmiem, olovem a rtutí. Student splnil zadání své bakalářské práce, ale domnívám se, že některé pasáže mohly být propracovány více do hloubky. Týká se to zejména kapitoly pojednávající o stanovení rizikových prvků, kde bych omezila notoricky známé principy analytických metod a spíš bych se zaměřila na konkrétní příklady analýz těchto prvků s využitím odborných článků. Celá práce je logicky členěna. Jazyková úroveň je dobrá, s minimem překlepů a jen s občasným výskytem chyb. Jako nedostatek bych viděla občasné neuvádění jednotek v soustavě SI. Celkovým dojmem však působí práce příliš obecně, bez konkrétních příkladů analýz v praxi a konkrétních závěrů z této bakalářské práce vyplývajících (závěr je opět formulován příliš obecně a nekonkrétně). Proto hodnotím tuto bakalářskou práci stupněm B.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Logické členění práce | A | ||
| Závěry práce a jejich formulace | C | ||
| Formální úroveň práce – celkový dojem | B | ||
| Využití literatury a její citace | B | ||
| Úroveň jazykového zpracování | A | ||
| Kvalita zpracování výsledků | B | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B |
eVSKP id 41524