ŠTYLÁRKOVÁ, P. Systémy pro bezodpadové vodní hospodářství [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta strojního inženýrství. 2021.
Bakalářská práce se zabývá konceptem bezodpadového vodního hospodářství. Jedná se o práci rešeršního typu. Autorka zde představuje princip konceptu a poskytuje přehled technologií, které se běžně využívají. Práce je logicky uspořádaná s minimem překlepů či chyb. Oceňuji především schopnost autorky zorientovat se ve větším množství různých technologií a zasadit je do strukturovaného přehledu. Jediné, co by si zasloužilo rozšíření, je část věnovaná případovým studiím. Zde bych uvítal ještě alespoň jeden příklad aplikace. Na druhou stranu, jde o relativně nový koncept a o konkrétních provozech zřejmě není mnoho publikací. Myslím, že práce může výborně posloužit jako základní úvod do technologií pro bezodpadové vodní hospodářství, a hodnotím ji jako výbornou.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | B | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | B | ||
| Vlastní přínos a originalita | C | ||
| Schopnost interpretovat dosažené výsledky a vyvozovat z nich závěry | A | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | A | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | A | ||
| Práce s literaturou včetně citací | A | ||
| Samostatnost studenta při zpracování tématu | A |
Bakalářská práce se zaměřuje na stále významnější téma snižování spotřeb vody v průmyslových procesech. Práce byla zadána jako rešeršní s ambicí přinést ucelený přehled o současných systémech Zero Liquid Discharge (ZLD). Autorka zodpovědně zpracovala druhý a dle mého názoru stěžejní cíl práce, když představila základní princip ZLD a jednotlivé aparáty, které tento systém mohou tvořit. Vzhledem k omezené dostupnosti odborné literatury na toto téma však už měla potíže s naplněním zbývajících dvou cílů: „literární rešerše systémů ZLD“ a „příklady využití jednotlivých aparátů, systémů a přístupů“. Pokus o rešerši vychází z velmi omezených literární zdrojů, mezi nimiž převažují domácí webové prezentace a články, závěrečné práce a starší skripta. Autorka mimo jiné opomenula využít základní literární pramen Randae a Bhandari (2014) doporučený v zadání. Na tomto nejistém základě nebylo možné dosáhnout kýženého rešeršního výstupu, který má interpretovat získané informace, systematizovat je, porovnávat, definovat aktuální trendy, diskutovat a vyvozovat vlastní závěry. Práce postrádá tuto vlastní invenci autorky a je spíše popisným dokumentem "bez příběhu". V kap. 8 se objevují tři aktuální zahraniční zdroje, které mají podpořit splnění výše uvedeného třetího cíle uvést „příklady využití jednotlivých aparátů, systémů a přístupů“. Kromě obecného představení obsahu těchto článků však kapitola opět nepřináší hlubší poznatky či podněty. Vágní jsou i dále uvedené výhody a nevýhody ZLD a nakonec i závěr práce. Kromě nedostatků v rešeršní činnosti a vyvozování závěrů musím kriticky hodnotit i pravopis. Text neprošel jazykovou korekcí a je v něm velké množství gramatických chyb. Přes výše uvedené výhrady lze konstatovat, že studentka dobře zvládla popisnou práci, představila klíčové technologie a vyvarovala se faktických chyb. Práce je tak dobrým základem pro studium dané problematiky. Doporučuji v tématu pokračovat a zaměřit pozornost na konkrétní typ odpadních vod. Práci doporučuji k obhajobě s celkovým hodnocením C.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků a cílů zadání | C | ||
| Postup a rozsah řešení, adekvátnost použitých metod | C | ||
| Vlastní přínos a originalita | D | ||
| Schopnost interpretovat dosaž. výsledky a vyvozovat z nich závěry | D | ||
| Využitelnost výsledků v praxi nebo teorii | B | ||
| Logické uspořádání práce a formální náležitosti | B | ||
| Grafická, stylistická úprava a pravopis | D | ||
| Práce s literaturou včetně citací | D |
eVSKP id 132656