MIKULECKÝ, M. Laboratorní úlohy v prostředí OPNET pro předmět Pokročilé komunikační techniky [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií. 2012.
Student pracoval průběžně, samostatně, pravidelně prezentoval dílčí dosažené výsledky. Čtyři vytvořené laboratorní úlohy představují hlavní výstup práce. Úlohy jsou poměrně dobře promyšleny a zpracovány. Rozsahem i formálním zpracováním je práce na dobré úrovni.
Zadání bylo splněno, i když postrádám alespoň slovní uvedení, že se diplomant seznámil s obsahem předmětu Pokročilé komunikační techniky a obsahem současných laboratorních úloh v prostředí NS2. Je však jisté, že navržené úlohy obsahu předmětu a předepsaným laboratorním úlohám odpovídají. Odborná úroveň práce odpovídá zadání, přičemž podle mého názoru návrh laboratorních úloh je na mezi požadavků na diplomovou práci a předepsaná verze prostředí OPNET IT Guru, která je bezplatná také nedovoluje využít všech možností, které má plná verze. Je však skutečností, že plná verze OPNET Modeler je velmi drahá, k dispozici je na pracovišti složitě a nepravidelně a navíc se zde jedná o skutečnosti mimo ovlivnění diplomantem. Navrženy byly, a to velmi pečlivě, čtyři nové laboratorní úlohy, přičemž jejich zaměření bylo u tří požadováno v zadání, čtvrtou zvolil kreativně diplomant sám. Prostředí OPNET IT Guru je představeno velmi stručně a správně se odvolává na tutoriál, který je součástí programu. V této souvislosti bude velmi záležet ne vedoucích laboratorních cvičení, zda budou dostatečně důrazně od studentů vyžadovat domácí přípravu na laboratorní cvičení, protože studovat tutoriál až v průběhu cvičení je pozdě. S touto skutečností kontrastuje pojetí návrhu laboratorních cvičení, kde je vše uváděno důsledně krok po kroku, takže student dle mého názoru vůbec nemusí rozumět tomu, co dělá, ale přesto dojde k formálně správnému cíli. Tento zdánlivý nedostatek je však ošetřen samostatným úkolem, ve kterém se projeví, zda student problematiku pochopil. Celkově si myslím, že pokud studenti neznají otázky jako Autonomní systémy, Protokoly transportní vrstvy, kvalita služby a další odjinud, z předkládaných laboratorních úloh to nezjistí. Mechanické klikání, ke kterému povede další část návrhů by umožnilo problematiku solidně pochopit, ale obávám se, že nikoliv během tříhodinového cvičení. Zadané samostatné úkoly jsou v pořádku, ale opět předpokládám časové nezvládnutí množství úkolů studenty za předepsanou dobu včetně pochopení, co vlastně dělají. Interpretace výsledků a jejich diskuse jsou v pořádku. Diplomant podrobuje výsledky simulací diskusi a dochází ke správným závěrům. Vzhledem k určení práce – zadání laboratorních úloh, však výsledky diskuse předpokládají solidní základy, které nevím, zda v okamžiku zpracování úloh studenti budou mít a zda je reálné je v předepsaném čase tří hodin získat. Formální zpracování práce je v pořádku. Nenašel jsem významnější počet překlepů ani typografických prohřešků. Kromě normálního písma je vhodně využívána i kurzíva a tučné písmo, jejich využití je řádně uvedeno. Obrázky jsou dostatečně kvalitní a vesměs jsou převzaty z programu, nikoliv např. z Internetu. Užití odkazů na použitou literaturu jsou v obdobné práci diskutabilní, přesto bych však přivítal jejich větší četnost. Navržené laboratorní úlohy, výsledky a celková kvalita práce odpovídají zákonným podmínkám a práci doporučuji k obhajobě.
eVSKP id 52023