JUHÁSOVÁ, N. Optimalizace izolace DNA z šípků [online]. Brno: Vysoké učení technické v Brně. Fakulta chemická. 2025.
V rámci své bakalářské práce se Natálie Juhásová věnovala optimalizaci protokolu pro izolaci DNA z šípků, přičemž její práce navazuje na jinou práci z minulého akademického roku. Kvalita izolované DNA byla posuzována pomocí UV-VIS spektrofotometrie i pomocí real-time PCR-HRM, kdy byla sledována její amplifikovatelnost i chování amplikonů během následné vysokorozlišovací analýzy křivek tání. Studentka k zadaným úkolům přistupovala aktivně a při řešení experimentální části projevila zručnost, organizační schopnosti a samostatnost. Podobně zodpovědný přístup prokázala i při sepisování kompletní verze bakalářské práce. Míra podobnosti předložené práce s jinými dokumenty je 21 %, lze ji tedy považovat za originální. I přes určité nedostatky při diskusi výsledků a formulaci závěrů má předložená práce dobrou úroveň, doporučuji ji k obhajobě a hodnotím známkou A.
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Kvalita zpracování výsledků | A | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B | ||
| Závěry práce a jejich formulace | B | ||
| Využívání konzultací při řešení práce | A | ||
| Celkový přístup k řešení úkolů | A | ||
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Studium literatury a její zpracování | A | ||
| Využití poznatků z literatury | B |
Bakalárska práca sa venuje optimalizácii izolácie DNA zo šípok, čo predstavuje prakticky zameranú tému s potenciálom pre potravinárske aj diagnostické aplikácie. Práca zahŕňa viacero laboratórnych techník – izoláciu DNA, hodnotenie jej čistoty a kvality, PCR aj HRM analýzu – a má primeraný rozsah. Experimentálna časť je spracovaná prehľadne, zrozumiteľne a zvolené techniky sú relevantné. Pozitívne hodnotím využitie viacnásobných protokolov, testovanie rôznych koncentrácií PVP a aplikáciu HRM analýzy. Výsledky sú jasne prezentované a nadväzujú na stanovené ciele práce. Po formálnej stránke je text spracovaný dobre, no typografické nedostatky sa vyskytujú častejšie (chýbajúce pevné medzery, nekonzistentné formátovanie krížových odkazov), pričom úplne absentuje zoznam skratiek aj sekvencie použitých primerov, ktoré by boli pre úplnosť metodiky vhodné doplniť. Obrázky v teoretickej časti (obr. 1 a 2) nie sú preložené do českého jazyka a chýba na ne priame odkazovanie v texte, čo znižuje ich informačnú hodnotu. Diskusia výsledkov v kontexte odbornej literatúry by mohla byť miestami rozvinutejšia. Napriek týmto pripomienkam ide o kvalitne spracovanú prácu, ktorá spĺňa všetky zadania, a preto ju odporúčam k obhajobe a hodnotím známkou A (výborne).
| Kritérium | Známka | Body | Slovní hodnocení |
|---|---|---|---|
| Splnění požadavků zadání | A | ||
| Interpretace výsledků, jejich diskuse | B | ||
| Úroveň jazykového zpracování | A | ||
| Formální úroveň práce – celkový dojem | B | ||
| Závěry práce a jejich formulace | A | ||
| Využití literatury a její citace | B | ||
| Kvalita zpracování výsledků | A | ||
| Logické členění práce | A |
eVSKP id 162534